傳承人類文明，習得傳統(tǒng)技藝，拓展文化視野，鍛煉學生能力。
成都七中實驗學校小學部開設的《陶藝》《扎染》選修課程，便是文明的延續(xù)，技藝的傳承……
陶藝
2003年建校之初，成都七中實驗學校就設立了陶藝教室，配置拉坯機、專業(yè)的泥料沉淀池和其它陶藝設備。在全校選拔優(yōu)秀陶藝學生，每周一和周四開設陶藝選修課，摸索陶藝教學方法，奠定了陶藝教學的基礎。隨后，在幾位陶藝教師的指導下，創(chuàng)辦了陶藝學生組織——“悅陶坊”。“悅陶坊”結合學生實際情況，科學地組織教學活動，積極開拓適宜少兒個性發(fā)展的陶藝教學內容及教授方式，教學成果斐然。作品應邀參加成都市武侯區(qū)中小學現(xiàn)場陶藝大賽、洛帶泥邦陶瓷博物館陶藝藝術節(jié)、成都藍頂藝術中心首屆兒童陶藝邀請展、中國西部陶藝雙年展等重要展覽。
學校還布置了陶藝展廳，為學生提供陶藝知識的普及和對外交流學習的機會；陶藝課程成果以文化墻、櫥窗的方式豐富著書香校園的內涵；陶藝教師還結合花藝種植，把陶瓷花器與花卉種植結合，拓寬了學生的藝術視野。
孩子的智力發(fā)展起源于動作，制作陶藝時手、眼、腦協(xié)調互動，不僅可以開發(fā)孩子的智力，還可以發(fā)展他們的感知力、觀察力和創(chuàng)造力。所以它深得家長和孩子們的喜愛，是世界藝術教育中國靈魂的載體，是成都七中實驗學校的藝術名片。
扎染
2017年9月至今，成都七中實驗學校開展少兒扎染特色親子課堂，家校聯(lián)合一起傳承古老的染織工藝。每周一和周五，少兒扎染和孩子們一起相約“拾光染坊”，共同演繹扎染風情。
一種傳統(tǒng)扎染方法，卻有著萬千變化的扎染技藝。一個簡單的工具，簡單的捆扎方法，演繹萬千風情的技藝，挑戰(zhàn)學生的想象力。
扎染課程中，老師不僅讓學生了解扎染的歷史，掌握最基本的技法，也通過實際操作提高學生的動手能力與設計思維。
感受藝術熏陶，培養(yǎng)藝術興趣，七實師生樂在其中！（成都七中實驗學校）
三岔初中,教學研討活動
