2019年11月4日上午，來自成都市各區(qū)(市、縣)的近百名信息技術(shù)教師匯聚雙流中學(xué)，參加全國(guó)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)獲獎(jiǎng)?wù)n“認(rèn)識(shí)物聯(lián)網(wǎng)”展示活動(dòng)。雙流中學(xué)張茜老師執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)物聯(lián)網(wǎng)》經(jīng)推薦參加第六屆全國(guó)高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示交流活動(dòng)，與來自全國(guó)27個(gè)省(市、自治區(qū))的121名高中信息技術(shù)教師同臺(tái)競(jìng)技。經(jīng)過專業(yè)基本功測(cè)試、說課與答辯環(huán)節(jié)后，共48名教師爭(zhēng)取到優(yōu)質(zhì)課展示機(jī)會(huì)。張茜老師在優(yōu)質(zhì)課展示環(huán)節(jié)脫穎而出，取得小組第一的好成績(jī)，并被邀請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)閉幕式上進(jìn)行說課展示(全國(guó)僅4名)。
張茜老師全國(guó)賽課獲獎(jiǎng)證書
張茜老師的這節(jié)課是2017版普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的新增內(nèi)容，對(duì)于一線教師來說是很大的挑戰(zhàn)。對(duì)于如何研讀和理解新課標(biāo)，如何組織新教學(xué)內(nèi)容?張茜老師的課程《認(rèn)識(shí)物聯(lián)網(wǎng)》給出了很好的示范。
展示活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
本次活動(dòng)首先是觀摩課堂《認(rèn)識(shí)物聯(lián)網(wǎng)》，張茜老師借助物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)控制平臺(tái)和智能硬件幫助學(xué)生對(duì)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生直觀深刻的理解，循循善誘引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)身邊的物聯(lián)網(wǎng)解決方案。接著，張茜老師進(jìn)行說課，從課題選擇、備課經(jīng)歷、難點(diǎn)克服、教學(xué)理念等方面闡述了本堂課從初步構(gòu)思到打磨成型的種種細(xì)節(jié)。隨后，成都市信息技術(shù)教研員艾奉平老師、雙流區(qū)信息技術(shù)教研員王鵬老師以及參會(huì)的部分信息技術(shù)教師分別對(duì)本堂課作出評(píng)價(jià)與建議。
張茜老師展示課上與學(xué)生互動(dòng)
學(xué)生操作與討論
課堂使用的物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備
張茜老師說課展示
成都市信息技術(shù)教研員艾奉平老師評(píng)課
雙流區(qū)信息技術(shù)教研員王鵬老師評(píng)課
參會(huì)教師評(píng)課
課堂是需要不斷變化與進(jìn)步的，特別是新的課程標(biāo)準(zhǔn)頒布后，如何教授新的課程內(nèi)容來適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和學(xué)生需求成為每位信息技術(shù)教師面臨的巨大挑戰(zhàn)。張茜老師的這堂課給大家做了很好的示范，積極研讀新課標(biāo)、大膽嘗試新內(nèi)容、深入研討新課堂是站穩(wěn)課堂的必經(jīng)之路。（雙流中學(xué)）
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