2019年10月30日，雙流區(qū)第八屆高考數學考情解讀大賽在雙流中學順利舉行，來自雙流區(qū)的五所高中參加了此次比賽。成都市教育科學研究院高中數學教研員、省特級、正高級教師段小龍老師，省特級教師謝玉平老師，天府新區(qū)高中數學教研員肖勇老師認真聆聽了此次考情解讀。四川省雙流中學教師積極參與、認真準備，在此次比賽中受益匪淺。最終，雙流中學高2017級數學組取得第一名，榮獲大賽一等獎。
在接到比賽通知后，雙流中學高三數學組立即開展了參賽準備工作。在楊成林主任的指導下，反復研讀參賽文件，確定參賽課題，然后搜集資料精心準備。由陳帥老師、杜江濤老師、譚文衷老師、曹軍才老師、趙一凡老師牽頭負責考綱與課標解讀、基于“教-學-評一致性”的三個課時教學設計、備考建議，在數學組全體成員積極思考與激烈討論之下，經過一個月的反復修改與打磨，對《函數零點的綜合應用》進行考情解讀，并開展了基于高考試題的深度解讀、基于學情和“教-學-評一致性”的單元整體教學設計。
備課組集體研討
備課組集體打磨
從學科必備知識、關鍵能力、學科素養(yǎng)、核心價值和數學知識體系的角度突出了“考什么”;從“四翼”和深層結構分析“怎么考”，并進行了2020年考試的深度預測。根據以上分析，結合該校平板教學的特色，突出高三階段如何“強化備考”，最終形成了凝聚全組成員智慧的參賽文稿和答辯PPT。
比賽中的邱國界、趙一凡、曹軍才老師
雙流中學高2017級數學組作為第一個參賽組，在比賽中邏輯清晰、講解精彩，贏得了在場教師的陣陣掌聲。最后，沉著冷靜地回答了評審專家提出的問題，并受到了在場評委的高度評價。
全區(qū)教師認真聆聽
省特級教師謝玉平老師提問
段小龍老師對此次比賽進行了精彩點評。段小龍老師先從對標即明確一體四層四翼、找點即明確考試重點學生難點、謀法即找方法、真評即落實評價、團隊協(xié)作等角度對此次考情解讀進行了充分肯定，并就高考試題、數學基本思想和數學核心素養(yǎng)等方面提出了有效備考建議，一是進一步明確高考變化所帶來的教學設計變化，注重研究問題與問題變式，要能提出好問題;二是落實過手、關注細節(jié)、注重書面表達和語言的轉換、運算要過關;三是扎牢基礎題、落實中檔題、感知最難題。
市教研員、省特級、正高級教師段小龍老師點評
區(qū)教研員鄧天老師總結
區(qū)教研員鄧天老師最后總結要考情精準、設計精彩、建議精細、總體精密、表達精煉，學習是目的、研究要繼續(xù)。只有把握方向才能提高備考效率。相信通過此次考情解讀大賽，雙流中學高2017級數學組定會齊心協(xié)力、潛心專研、再接再厲，相信雙流中學在2020年高考中定會再創(chuàng)輝煌。（雙流中學）
雙流中學,第八屆高考數學考情解讀
