10月29日，成都市“常青樹計劃”導師工作室學員培訓會在成都列五中學大邑分校(大邑縣實驗中學)學術(shù)廳舉行。成都市教育人才服務中心主任李全，成都市“常青樹計劃”特聘專家徐文基教授，大邑縣教育局黨組成員、副局長顧劍波同志，成都市教育人才服務中心范曉寧老師，《教育科學論壇》主編崔勇，成都市錦江區(qū)教師進修校副校長陳瑾，四川大學附屬中學(成都市十二中學)副校長熊文俊以及來自成都市“常青樹計劃”導師工作室全體導師及學員參加培訓活動。會議由成都市教育人才服務中心范曉寧主持。
培訓中，專家陳瑾以《優(yōu)化教育科研選題，有效開展教育教學研究》為題，圍繞“優(yōu)化教育科研選題”、“提供課題研究的思路”兩方面，闡述了科研課題的研究方法和思路，分享了課題研究的科研新動態(tài)，并對課題科研細節(jié)處理技巧作詳細指導;《教育科學論壇》主編崔勇以《中小學教育科研論文》為題，以自身擔任教育刊物主編多年的經(jīng)歷，通過豐富詳實的論文寫作案例，向全體學員講授了教育論文寫作技巧和經(jīng)驗體會，讓全體參培學員對科研論文撰寫有了新的感悟;熊文俊副校長則以《我的教育科研之路》開題，分別從“仁心從教強內(nèi)功”、“精心研習出成果”、“心懷感恩獲幸福”等方面，分享了自己在教育科研中遇到的經(jīng)歷、困惑、心得和收獲，熊文俊強調(diào)，在教育科研中，大家一定要能靜心、有耐心和恒心，經(jīng)過反復歷練，不斷提高教育科研能力。
三位專家培訓方式新穎，語言風趣幽默，邏輯嚴密，在互動交流中，深入淺出的闡述了教科研對學校發(fā)展和個人成長的促進作用，為青年教師的成長提供了有力的指導與借鑒。
最后，成都市“常青樹計劃”特聘專家徐文基教授對參會的“常青樹計劃”導師工作室學員作進一步指導，指出了教育科研對學校發(fā)展和一線教師的重要性，要求學員把握機遇，不斷提升寫作能力，努力實現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)質(zhì)的提升和飛躍。（成都市大邑縣實驗中學）
大邑實驗中學,常青樹計劃
