9月17日下午，成都市樹德協(xié)進中學(以下簡稱：樹德協(xié)進)全體高考學科備課組成員以及體藝、心理、信息組成員在學校年度工作主題——“開啟優(yōu)質辦學新征程”的統(tǒng)領下，以“創(chuàng)生文化育人智慧，創(chuàng)筑研教協(xié)同新境，創(chuàng)建一流卓越高中”為指導思想，以承辦中國教育學會普通高中文化自覺視域下的研教協(xié)同實踐成果推介現(xiàn)場會為平臺，在學校五樓圖書閱覽室開展了本學期首次集體大教研活動。
活動伊始，學校校長楊書文、分管教學副校長唐孝貴就新學期學校的發(fā)展規(guī)劃和教學安排做了細致的發(fā)言，對集體備課提出了嚴格的規(guī)范與要求，教導處主任黃真文對本次大教研活動做了具體的安排。
接著，學校語文、數(shù)學、英語、物理、化學五個學科以備課組為單位進行集體研討;生物、政治、歷史、地理、體藝心、信息等學科以教研組為單位進行集體研討。據(jù)了解，本次集體大教研有著豐富的研討內容。
首先，結合新學期學校“開啟優(yōu)質辦學新征程”與中國教育學會11月在學校開展的成果推介會的需要，各教研組與備課組結合本學科在教育教學過程中亟待解決的問題和困惑，討論確定了學期與學月的工作主題。老師們也針對自身的教學與科研情況進行了意見交換，對接下來各自手頭的相關工作有了更加明晰的規(guī)劃。
其次，各教研組備課組展開了激烈的討論，進行集體大備課。在距一診100天之際，高三年級教師們從教學進度、教輔資料的合理運用到具體的教學內容、知識點的鞏固都達成了進一步的共識。從中可見高三教師在今年高考再創(chuàng)佳績的勇氣與自信。同時，高二年級和高一年級的教師們也著重針對年級上不同班型的教學進度與教學方式進行了交流與溝通，討論并確定本學期兩次階段性考試的相關事宜，包括考試范圍、命題人、審題人、評價人安排等。
最后，通過教研組推薦或自薦，各教研組備課組確定了本組本學期擬參加區(qū)級及以上賽課、展示課、交流發(fā)言、青年教師匯報課、轉轉課等的教師人選。
“研教協(xié)同”是學校在新的發(fā)展時期所必須秉持的基本原則。此次集體大教研體現(xiàn)出了樹德協(xié)進在教學管理上的精準與精細，也滲透出該校教師在教學研究上對問題的敏感性，對方法、策略潛移默化的思考，逐步形成了以“教學-反思-研討”為主線的環(huán)形進化成長之路。此次大教研明晰了思路，提升了備課效果、優(yōu)化了教學方法，不僅展現(xiàn)出了學校教師應對高考的堅定信念，也為學校新時期的高位發(fā)展奠定了深厚的基礎，指明了方向。（成都市樹德協(xié)進中學）
成都市樹德協(xié)進中學,
