9月16日晚上，成都市大彎中學(xué)校新分、新進(jìn)教師第三次座談會(huì)在第二會(huì)議室召開(kāi)。座談會(huì)由教學(xué)課程中心副主任王成勇主持，教學(xué)課程中心主任何曉虹主講，全體新分、新進(jìn)教師參會(huì)。
會(huì)場(chǎng)
何曉虹主任以常規(guī)、課程、創(chuàng)新、質(zhì)量和規(guī)范流程為核心，為全體新分、新進(jìn)教師分享了以“規(guī)范教學(xué)流程，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，質(zhì)量精益求精”為中心的大彎中學(xué)的教學(xué)管理方法。
首先，何曉虹主任提出大彎中學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理工作中的三個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持有實(shí)效的校本教研活動(dòng)、堅(jiān)持有評(píng)價(jià)的教學(xué)過(guò)程管理、堅(jiān)持有數(shù)據(jù)支撐的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)。為新分、新進(jìn)教師的工作指明了方向和目標(biāo)。
教學(xué)課程中心主任何曉虹提出三個(gè)堅(jiān)持
其次，何曉虹主任指出學(xué)校使命的傳承創(chuàng)新是課程。大彎中學(xué)校生態(tài)課程的教育理念是建成“盡性化育，自然天成”，生態(tài)教學(xué)的課堂特色分為四環(huán)節(jié)、四生成，最后形成“生動(dòng)、生機(jī)、生成”的課堂。何曉虹主任提出生態(tài)教學(xué)是因能分層、因志分類(lèi)、因趣分群的教學(xué)。同時(shí)，何曉虹主任也提出創(chuàng)新既是學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)的不竭動(dòng)力，也是教師自身不斷發(fā)展的源動(dòng)力。質(zhì)量既是學(xué)校品質(zhì)發(fā)展的保障，也是教師證明自我價(jià)值的最佳途徑。
教學(xué)課程中心主任何曉虹介紹生態(tài)教學(xué)“四環(huán)節(jié)、四生成”
然后，何曉虹主任為新分、新進(jìn)教師指點(diǎn)迷津，指出新教師應(yīng)在課前備好課，管好課堂紀(jì)律，做好課后反思。因?yàn)檎n堂的組織和管理是教學(xué)質(zhì)量最重要的保障，唯有反思才有不斷的進(jìn)步。
最后，何曉虹主任提出教師應(yīng)眼中有學(xué)生，肩上有責(zé)任，心中有摯愛(ài)，只有這樣，才能在這個(gè)行業(yè)中越走越遠(yuǎn)，越走越穩(wěn)。（成都市大彎中學(xué)）
成都市大彎中學(xué),新進(jìn)教師,座談會(huì)
