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樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)校長楊書文在高三畢業(yè)典禮上致辭

來源:成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)  作者:賴波  瀏覽量:   發(fā)布時間:2019-06-22

6月21日,成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)高2016級畢業(yè)典禮隆重舉行。樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)校長楊書文在畢業(yè)典禮上帶來了題為“活出自我的精彩,活成別樣的風(fēng)景”的精彩致辭。llg四川教育在線

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親愛的同學(xué)們、老師們,尊敬的家長朋友們:llg四川教育在線

大家下午好!llg四川教育在線

三年,1095個日出日落,伴隨著七里香的花開花謝、銀杏樹的葉綠葉黃,同學(xué)們從懵懂走向理性、從青澀走向爛漫、從憧憬邁向未來。十八年,十八個春夏秋冬,你們與師長同行、與朝霞結(jié)朋、與星月為伴,信步書山、游弋學(xué)海、揮灑翰墨,傳承協(xié)進(jìn)之魂、流淌擔(dān)當(dāng)之汗、點燃智慧之光、綻放青春之花……筑起一道道靚麗的風(fēng)景線。堅實的人生起跑線已然鑄就,那么,你到底想舞動出怎樣的精彩呢?llg四川教育在線

因此,我以《活出自我的精彩,活成別樣的風(fēng)景》為題給大家作畢業(yè)致辭!llg四川教育在線

在敦煌,有一座齊耳短發(fā)的女孩雕塑。她叫樊錦詩,當(dāng)年毅然從上海西行,披黃沙、喝咸水、點油燈、睡土炕,用半個多世紀(jì)的陪伴,讓千年莫高窟“容顏永駐”。高山仰止,其人生真可謂“莫高”!llg四川教育在線

在北京,有一支號稱“最強大腦”的電力團(tuán)隊,平均年齡只有30來歲,卻創(chuàng)造了多項“世界之最”,他們在高端智能電力供給領(lǐng)域,引領(lǐng)著世界潮流。萬眾創(chuàng)新,大國創(chuàng)造,其人生真可謂獨占“鰲頭”!llg四川教育在線

在成都,有一所被譽為成都“陜北公學(xué)”的高中,百年辦學(xué)的豐功偉績耳熟能詳,深沉厚重的育人文化在新時期孕育出蓬勃的生機:轉(zhuǎn)型發(fā)展以來,辦學(xué)質(zhì)量高速增長,各種殊榮紛至踏來,贏得業(yè)界的高度贊揚。是你,是我,是他,是大家的協(xié)同奮進(jìn),是每一個人的進(jìn)取擔(dān)當(dāng),為社會、為成都教育奉獻(xiàn)出了優(yōu)質(zhì)高中的卓越品質(zhì)!希望你們——走出校園的莘莘學(xué)子們,繼續(xù)傳承和弘揚!llg四川教育在線

曾經(jīng)的你們,心智尚待成熟,“三觀”尚待定型,學(xué)業(yè)評價也總依靠“標(biāo)答”。然而,人生沒有對錯、更沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,只要符合主流價值觀,敬天道、順人倫、守底線即可。但你的壯麗人生,需要用自己的道德良知和卓越才干去描繪和書寫!llg四川教育在線

德國作家赫爾曼•黑塞說:“所有的開始都擁有神奇的力量,護(hù)衛(wèi)和幫助我們的生活。”帶著對人生意義的不倦追尋,你們將有一個全新的開始。那么你的大學(xué)將有一個怎樣的新開始呢?像季羨林那樣博學(xué)審辨、像白巖松那樣溫暖正義、像楊瀾那樣博愛達(dá)人、像李彥宏那樣自我開掘,還是像李開復(fù)那樣揚已所長?llg四川教育在線

大學(xué),是人一生中最獨立、最自由、最奔放的階段,也是開闊視野、活躍思維、恢弘志向的關(guān)鍵期。希望你們除了功利的職業(yè)考量之外,要樹立更大、更高、更長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo):不僅要做一流的專家學(xué)者、教授高工,更要成為一個有生命溫度、有文化厚度、有道德高度的新時代中國人!llg四川教育在線

有一種青春叫奮斗,有一種永恒叫初心,有一種執(zhí)著叫“今生不換”,有一種風(fēng)景叫“活出精彩”!為“活出自我的精彩,活成別樣的風(fēng)景”,我給你們?nèi)齻建議:llg四川教育在線

涵養(yǎng)廣博精深的學(xué)識llg四川教育在線

“腹有詩書氣自華。”學(xué)識之成,必經(jīng)詩書陶冶:覽閱經(jīng)史子集、品味詩詞歌賦,汲聚精氣神韻、浸濡仁義禮智。呂蒙手不釋卷,完成從“猛將”到“智將”的華麗轉(zhuǎn)身;終軍讀甘羅出使,志向勃發(fā),未及弱冠便長纓在手……古今名篇、中外巨著,其真知灼見實乃大學(xué)之首“大”。它不僅能讓你增長學(xué)識、完美心智、高貴靈魂,而且更能強大你的內(nèi)心、提升你的境界、滋養(yǎng)你的浩然之氣:llg四川教育在線

儒家所倡導(dǎo)的“仁者愛人”“修齊治平”情懷,道家所遵從的“道法自然”“天人合一”要旨,佛家所昭示的“慈愛眾生”“悲憫奉獻(xiàn)”主張,這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化將為你打下厚重的人生底色。llg四川教育在線

蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德所開啟的人類思辨智慧,莎士比亞所宣告的人從宗教神學(xué)桎梏下的覺醒,托爾斯泰、泰戈爾、羅曼•羅蘭所捍衛(wèi)的人類良知、天地正氣,將為你撐起正道直行的人生脊梁。llg四川教育在線

增長深刻豐富的見識llg四川教育在線

“讀萬卷書,行萬里路”。只有學(xué)以致用,知行合一,才能歷練真才實學(xué),培養(yǎng)遠(yuǎn)見卓識。司馬遷暢游大江南北,熟稔民情風(fēng)俗、歷史掌故,終醞釀出史家絕唱、無韻《離騷》;李白杜甫用一生游歷大好河山、體味宦海沉浮,用錦繡詩篇書寫了半個盛唐。llg四川教育在線

毛澤東在湖南一師,堅持游泳登山、長途旅行,主動融入時代洪流;周恩來在南開,參加五四運動、主編進(jìn)步報刊、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運動;錢學(xué)森在國立交大,苦練鋼琴、加入樂隊,擔(dān)任?谰……llg四川教育在線

大學(xué)并非象牙塔,而是包羅萬象的大熔爐:除了傳統(tǒng)的學(xué)生自治機構(gòu)以外,由知名校友、著名專家教授,以及行業(yè)精英提供的平臺精彩紛呈:館藏經(jīng)典充棟、各類社團(tuán)林立、校企合作眾多、研學(xué)實踐豐富,生涯體驗、兼職服務(wù)、志愿者活動、跨專業(yè)研修、跨文化交流、高端學(xué)術(shù)論壇,還有各類基金、計劃的實施與推動……幾乎是應(yīng)有盡有,此乃大學(xué)成其為大的重要內(nèi)涵。同時,大學(xué)為你們提供了大量的自主研修時空,請你一定倍加珍惜,從善入流、勇挑重?fù)?dān)、廣泛協(xié)作、全力出彩,這是增長見識、全面提升綜合能力的關(guān)鍵所在。可以說,任何一個杰出人才的成長,大都與其大學(xué)時代的課外生活完全相關(guān)!llg四川教育在線

練就卓爾不群的膽識llg四川教育在線

“天將降大任于斯人也,必先苦其心志、勞其筋骨……”泰戈爾說:“上天完全是為了堅強你的意志,才在道路上設(shè)下重重障礙。”llg四川教育在線

膽識,須在逆境挫折中磨礪。歐陽修,四歲喪父,家貧如洗,只能四處借書,連抄帶背,通宵達(dá)旦;俞敏洪,曾因帶有濃重鄉(xiāng)音而被分到英語“音調(diào)及聽力障礙班”;鄧亞萍,曾因個子矮小、手腳粗短,被專業(yè)體校拒之門外;享譽全美的電臺主持人莎莉•拉斐爾,有過18次顛沛流離的失業(yè)經(jīng)歷;法國總統(tǒng)薩科齊,則放過羊,當(dāng)過號手,做過泥瓦匠和糖廠工人……他們不畏艱難挫折,終鑄過人膽魄,俱成一代風(fēng)流!llg四川教育在線

膽識,須在果敢抉擇中淬煉。有選擇意味著堅持,有選擇更意味著放棄。子曰“成仁”,孟曰“取義”。文天祥面對大宋凋敝、山河破碎,誓死報國,是舍生而成仁;施一公放棄優(yōu)厚條件,毅然回國,科教興邦,是舍利而取義……他們用選擇書寫?zhàn)┤松,以卓識昭著明明華夏,將肝膽鐫刻巍巍昆侖!llg四川教育在線

膽識,須在勇毅擔(dān)當(dāng)中鍛造。屠呦呦,沒有止步于諾貝爾獎的巨大榮譽,以89歲高齡率隊攻克青蒿素治療紅斑狼瘡的新高地,這追求、這格局、這擔(dān)當(dāng),令我們肅然起敬!任正非,作為全球超一流的高科技民營企業(yè)家,提前20年開始“備胎計劃”,大力推動自主研發(fā),廣結(jié)全球精英,面對世界頭號強國的重重圍剿,卻“勝似閑庭信步”,且不忘呼吁國家大力發(fā)展教育。這氣度、這膽識、這擔(dān)當(dāng),這種大美,可謂“悠悠天地,前無古人”!llg四川教育在線

國際風(fēng)云變幻,世界格局正發(fā)生重大變化。于國家和民族,這是一個充滿挑戰(zhàn)的新時代:高科技,遭封殺圍堵;新經(jīng)濟,被多方掣肘;民族復(fù)興,周遭宵小覬覦;崛起之路,定將充滿荊棘……llg四川教育在線

同學(xué)們!作為新時代的有志青年、作為“協(xié)進(jìn)興邦”浸潤下的莘莘學(xué)子,我愿你們以母校為起點,在未來的十年、二十年、三十年里活出人生的精彩:llg四川教育在線

仰望星空、腳踏實地,培養(yǎng)文化自信、堅守文化自覺,以廣博精深的學(xué)識追求“真”的人生,綻放生命的光華;以深刻豐富的見識奠基“善”的人生,活出自我的精彩;以卓爾不群的膽識鑄就“美”的人生,主動融入民族復(fù)興偉業(yè),攜手創(chuàng)造出“勝于歐洲、雄于地球”的“少年中國”氣象!這當(dāng)屬你們不可復(fù)制的別樣風(fēng)景!llg四川教育在線

我的致辭完畢,謝謝大家!llg四川教育在線

樹德協(xié)進(jìn)中學(xué),楊書文,畢業(yè)典禮致辭
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