“在實施普通高中新課程的省份不再制定考試大綱，學(xué)業(yè)水平選擇性考試和高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試命題都要以國家普通高中課程標準和高校人才選拔要求為依據(jù)，促進教考有效銜接，防止簡單的、片面的考什么就教什么學(xué)什么，堅決克服這種傾向。”6月20日，教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛在教育部新聞發(fā)布會上表示。
近日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》，就推進普通高中教育教學(xué)改革、全面提高普通高中教育質(zhì)量進行了系統(tǒng)設(shè)計和全面部署。
其中，呂玉剛表示，指導(dǎo)意見要求完善考試和招生制度。在總結(jié)高考綜合改革試點經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，《指導(dǎo)意見》分別對加強和改進考試、命題與招生等工作提出了要求。
“一是規(guī)范學(xué)業(yè)水平考試。明確省級統(tǒng)一組織實施的合格性考試應(yīng)安排在學(xué)期末，高一年級學(xué)生參加合格性考試的科目原則上不超過4科。高校招生錄取所需學(xué)業(yè)水平考試科目實行選擇性考試，由省級統(tǒng)一組織實施。”他指出，另外，《指導(dǎo)意見》還要求深化考試命題改革。
同時，從優(yōu)化考試內(nèi)容、創(chuàng)新試題形式、科學(xué)設(shè)置試題難度和加強命題能力建設(shè)等方面提出要求，推動提高命題水平。此外，穩(wěn)步推進高校招生改革。加強高等學(xué)校招生工作能力建設(shè)，提高招生錄取工作科學(xué)化專業(yè)化水平。根據(jù)高校人才培養(yǎng)目標和專業(yè)學(xué)習(xí)基本需要，不斷完善招生專業(yè)選考科目要求，并把綜合素質(zhì)評價作為招生錄取的重要參考。
教育部,實行新課程省份不再制定考綱,新課程省份不再制定考綱
