因?yàn)樵谡n堂上調(diào)皮，被任課老師要求寫(xiě)檢討書(shū)悔過(guò)，昨天，成都棠湖中學(xué)七年級(jí)導(dǎo)師11班的學(xué)生劉彥恒在10分鐘之內(nèi)炮制出一篇280余字的文言文版《思過(guò)書(shū)》，讓老師同學(xué)“驚到了”。
數(shù)學(xué)課犯錯(cuò) 文言文思過(guò)
12歲男生10分鐘寫(xiě)280余字文言文檢討
事情的起因很簡(jiǎn)單：昨天上午第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，劉彥恒和同桌正擺弄一個(gè)礦泉水瓶，其間，他突發(fā)奇想，用圓規(guī)在礦泉水瓶上戳了無(wú)數(shù)個(gè)小孔，再順勢(shì)擠壓礦泉水瓶，瓶子里的水全部噴灑出來(lái)，把前排兩位同學(xué)的衣服打濕了。兩位“受害者”將這件事情告訴了數(shù)學(xué)老師鐘老師，于是劉彥恒被鐘老師要求寫(xiě)檢討，反省自己的行為。沒(méi)想到，文思泉涌的他在10分鐘之內(nèi)完成了一篇文言文體的《思過(guò)書(shū)》，讓老師和同學(xué)大為驚嘆。
在這篇洋洋灑灑的《思過(guò)書(shū)》里，劉彥恒表示自己當(dāng)時(shí)是“突發(fā)奇想”，在瓶子里的水被噴灑出來(lái)以后才發(fā)現(xiàn)事情“一發(fā)不可收拾”，“不幸禍及吾前二人”，但“吾知吾錯(cuò)”。文中，劉彥恒用了兩次“擗砞大慟曰”形容數(shù)學(xué)老師鐘老師和同學(xué)們因?yàn)樗膼鹤鲃“l(fā)怒的樣子，并表示，“事后，吾面壁思過(guò)，頓悟：課上應(yīng)面鐘師洗耳恭聽(tīng)，而不可于知識(shí)視聞不見(jiàn)，兒戲如斯。”
談到為何采用文言文的形式來(lái)完成這篇《思過(guò)書(shū)》，劉彥恒卻表示自己只是想偷個(gè)懶，“前幾天，語(yǔ)文老師吳老師布置了一個(gè)作業(yè)，要求大家用文言文的形式嘗試完成一篇敘事文章，然后我就想，要不就用文言文來(lái)寫(xiě)檢討，同時(shí)完成兩個(gè)任務(wù)。”
很驚訝但并不打算“放過(guò)”
老師說(shuō)事后還是會(huì)對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)
事后，這篇《思過(guò)書(shū)》被轉(zhuǎn)交到了數(shù)學(xué)老師鐘老師手上。在看過(guò)內(nèi)容后，鐘老師感到“好氣又好笑”，但卻“不得不佩服他的文采”。鐘老師表示，雖然劉彥恒的《思過(guò)書(shū)》讓他“驚到了”，但他認(rèn)為在課堂上，學(xué)生還是應(yīng)該遵守紀(jì)律，用嚴(yán)肅的態(tài)度來(lái)對(duì)待，因此，他并不打算輕饒劉彥恒，“犯錯(cuò)了就是犯錯(cuò)了，我還是會(huì)對(duì)他提出嚴(yán)厲的批評(píng)”。
“實(shí)際上，在這件事發(fā)生之前，我的確要求過(guò)我的學(xué)生用文言文嘗試完成一篇敘事文章，班級(jí)的同學(xué)看到了他(劉彥恒)寫(xiě)的《思過(guò)書(shū)》，覺(jué)得寫(xiě)得挺好，就把這件事跟我說(shuō)了。我拿過(guò)來(lái)一看，覺(jué)得確實(shí)寫(xiě)得好，就打印出來(lái)了。”成都棠湖中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文老師吳英告訴記者，劉彥恒的寫(xiě)作能力一直都比較出色，“從進(jìn)校開(kāi)始就發(fā)現(xiàn)他在這方面就比較有天賦。”
吳英透露，劉彥恒一直比較喜歡寫(xiě)作，還是學(xué)校“小作家”班的成員，每周都會(huì)抽出時(shí)間去“小作家”班進(jìn)行創(chuàng)作培訓(xùn)。
性格活潑“鬼馬精靈”
媽媽說(shuō)他最?lèi)?ài)看科幻 沒(méi)想到古文也很溜
“今天老師告訴我這件事，確實(shí)也讓我感到十分驚訝，因?yàn)樗o我的印象是更偏愛(ài)科幻類(lèi)的小說(shuō)，平時(shí)也沒(méi)怎么看他看過(guò)古文方面的書(shū)。”
劉彥恒的媽媽李女士告訴記者，在家里，劉彥恒確實(shí)是一個(gè)比較喜歡閱讀的孩子，特別偏愛(ài)《哈利波特》系列的小說(shuō)，最近也看到他在看《三體》。“我以為他就比較偏愛(ài)科幻小說(shuō)，沒(méi)想到他的古文也變得這么好了，真的要感謝學(xué)校老師的教導(dǎo)。”
李女士說(shuō)，自從劉彥恒進(jìn)入初中，學(xué)校老師一直都比較注重國(guó)學(xué)教育和古詩(shī)文方面的教育，“經(jīng)常讓他們背誦一些經(jīng)典名篇名句，比如《蘭亭集序》、《春江花月夜》等等。相信這些對(duì)孩子有了一定的正面影響。”
李女士還透露，劉彥恒性格活潑，有時(shí)候顯得有些“鬼馬精靈”，針對(duì)孩子在學(xué)校的“調(diào)皮搗蛋”，自己也會(huì)及時(shí)認(rèn)真地跟他進(jìn)行溝通。
成都棠湖中學(xué),文言文寫(xiě)檢討,
