為了持續(xù)推動(dòng)彭州中學(xué)課程改革，加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合，日前，彭州中學(xué)舉行2018-2019學(xué)年度下期網(wǎng)班主題教研活動(dòng)�；顒�(dòng)由學(xué)校課改中心組長(zhǎng)鄭平主持，新津中學(xué)教師張楠到校示范與指導(dǎo)，彭州中學(xué)全體網(wǎng)班任課教師參加活動(dòng)，學(xué)校教務(wù)處主任王暢到會(huì)。
教研活動(dòng)分為專家示范課、座談交流等環(huán)節(jié)。彭州中學(xué)全體網(wǎng)班教師走進(jìn)高2018級(jí)7班聆聽(tīng)張楠老師的網(wǎng)班教學(xué)示范課，張楠老師要求學(xué)生自行設(shè)計(jì)DNA的鑒定實(shí)驗(yàn)原理，探究實(shí)驗(yàn)流程，針對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，張楠老師進(jìn)行了補(bǔ)充和完善，通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、探究能力。彭州中學(xué)教師蔣家繁高度贊賞張楠老師對(duì)教材的處理方法和對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的熟練使用，熊忠良老師覺(jué)得張楠老師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)值得學(xué)習(xí)和借鑒。
張楠老師與新津中學(xué)生物組兩位教師以及彭州中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、網(wǎng)班教師進(jìn)行了座談交流。雙方就相互關(guān)心的網(wǎng)班教育、教學(xué)及管理等方面的問(wèn)題進(jìn)行了深入的交流和溝通。此次教研活動(dòng)，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、相互了解和提升學(xué)校網(wǎng)班教師專業(yè)能力的目的。（四川省彭州中學(xué)）
彭州中學(xué),網(wǎng)班教研活動(dòng)
