5月14日，四川省教育科學研究院義務教育及學前教育特殊教育研究所所長何立新蒞臨成都市西北中學外國語學校指導語文組自導式教學改革。
何立新所長聽取七年級語文組教師葉志慶的《念念在茲，不舍相忘——初中閱讀之人物肖像細節(jié)描寫答題策略》、九年級語文組教師謝璐遙的《亮麗開頭贏青睞——中考作文開頭寫作指導》。學校副校長陳杰及語文組教師全程參與聽課。
兩位老師根植于學校自導式教育改革，針對復習課、作文課的課型，按照自導式教學改革流程執(zhí)教，并以自導式教學三單——前置學習單、課堂導學單、課堂檢測單(拓展學習單)為依托展開教學。
課后，何立新所長對兩位老師的自導式教學課堂給予充分肯定。并指出：不同年級的語文課要有準確定位，要針對不同層次的學情來構課;教師構課要有明確的目標，要有明確的任務才能體現(xiàn)教育價值。同時，何立新所長還對教師的“自導式三單”提出了修改意見。
陳杰副校長根據(jù)聽評課后指出：語文組在集體教研的時候要對上課教師毫無保留地提出修改意見，用集體的智慧來打造精品課程。
相信有了省教育科學研究院專家的深入指導，學校的自導式教學改革行為會在語文課堂生根發(fā)芽，為學生生命的拔節(jié)助力。（成都市西北中學外國語學校）
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