人間四月，捷報頻傳。成都高新新城學�！稌r空開放的校內(nèi)外國學經(jīng)典閱讀指導策略研究》課題在高新區(qū)立項，并于4月18日下午在該校舉行了隆重的開題報告會。成都高新區(qū)教育發(fā)展中心李宇青老師、瞿風老師兩位課題開題論證組專家親臨現(xiàn)場指導，該校校長楊群和李素蓉、杜文君、范敏、林全4位主研教師出席了本次開題報告會。
本次會議由教科室錢主任擔任主持。報告會上，專家組成員李宇青老師就課題的立項和開題表示祝賀，同時對課題組提出了殷切希望和建設(shè)性意見。接著，課題組負責人、主研人員李素蓉、杜文君老師分別從所研究課題的背景、關(guān)鍵詞的界定、研究意義、研究綜述、研究目標、研究內(nèi)容、研究方法、擬投措施及預期研究效果等方面作了詳細闡述和解讀。
隨后，李宇青老師從專業(yè)的角度對課題報告進行了精辟入理的點評和高屋建瓴的指導，充分肯定了題目的選點符合時代背景，有價值、有意義，開題報告的格式清晰明確，同時對如何從宏觀的背景及微觀學�，F(xiàn)狀進行問題的提出，怎樣從“總述—分項—不足—突破”，精準提煉出文獻綜述，以及目標體系的建構(gòu)和實施途徑等方面給予了撥云見日的引領(lǐng)。瞿風老師從課堂的角度提出了寶貴的意見和建議，強調(diào)老師們要真正深入學生的實際學習，多調(diào)查，多實踐，勤反思，善思考，讓此項研究課題真正出實效，切實服務(wù)于教學。
最后，課題組成員林全老師根據(jù)專家的指導意見，以課堂為中心，本著高效創(chuàng)新的理念，用課題研究提升教育境界，提高教師的教研水平，認真扎實開展課題，按期結(jié)題進行了表態(tài)性發(fā)言。并希望課題組成員在專家的引領(lǐng)下，在教學教研工作中不斷提升專業(yè)技能，邊實踐邊總結(jié)，力爭取得預期效果。
星光不問趕路人，時光不負有心人。課題組的全體成員堅信，只要踏踏實實潛心研究，一步一步努力實踐，定能收獲滿滿。（成都高新新城學校）
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