“陽春布德澤，萬物生光輝”，為深化課程改革，促進(jìn)簡陽市初中生物教師對課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材、中考考試說明的理解和把握，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提高復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)的有效性，切實抓好初二后期復(fù)習(xí)教學(xué)，提高簡陽市生物教育教學(xué)質(zhì)量。2019年4月3日，在簡陽市教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在成都市教育局教科院樂天所長和北師大出版社的關(guān)心和支持下，由簡陽市教育局中小學(xué)教學(xué)研究室主辦，四川省簡陽中學(xué)承辦的“簡陽市2019年初中生物復(fù)習(xí)教學(xué)研討會”暨“2019年北師大版初中生物教材培訓(xùn)研討會”在四川省簡陽中學(xué)隆重召開。全市七、八年級所有生物教師參加了此次會議，會議由簡陽市教研室生物教研員陳根宏老師主持。
四川教育新聞網(wǎng)記者了解到，此次培訓(xùn)活動的主題為研究學(xué)習(xí)2019年成都中考《考試說明》及備考策略，準(zhǔn)確把握備考方向和重點;探討復(fù)習(xí)課、評講課的上法，提高復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)效果。
培訓(xùn)活動中，成都市教科院基礎(chǔ)教育研究所所長、四川省生物特級教師、成都市初中生物教研員樂天所長;成都市優(yōu)秀青年教師、雙流區(qū)學(xué)科帶頭人、雙流區(qū)四有好教師、雙流區(qū)教育研究與教師培訓(xùn)中心生物教研員杜尚兵老師;成都七中初中學(xué)校課程教學(xué)中心副主任、四川省初中生物國培授課專家、成都市骨干教師吳旭光老師分別為參培教師進(jìn)行了精彩的示范課引領(lǐng)和專題講座。
3日早上，陳根宏老師及各個工作小組老師早早來到會場，在陳根宏老師帶領(lǐng)下進(jìn)一步明確了各工作組職責(zé)，然后積極投入各人的工作崗位，為會議的順利召開做好充分的準(zhǔn)備。
培訓(xùn)在教研室教研員陳根宏老師的主持下拉開序幕。
簡陽中學(xué)付千武老師為大家?guī)砹艘还?jié)《生物的遺傳和變異》評講課，付千武老師先安排學(xué)生進(jìn)行自主復(fù)習(xí)，依據(jù)課本，對試卷進(jìn)行修改，嘗試獨立解決錯題。接著進(jìn)入小組合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，各個小組內(nèi)成員間相互交流互助解決問題，付千武老師在這個過程當(dāng)中進(jìn)行指導(dǎo)，了解學(xué)生的問題解決情況，適時進(jìn)行幫助。隨后各小組拋出自己小組不能解決的問題，再由其他小組成員幫助解決，這樣充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。最后教師針對同學(xué)們的共性易錯易混問題進(jìn)行詳細(xì)的引導(dǎo)講解。并通過變式訓(xùn)練進(jìn)行強(qiáng)化鞏固，使學(xué)生掌握的知識和解題能力得到提升。
成都七中初中學(xué)校吳旭光老師跟大家?guī)硪还?jié)《生物的遺傳和變異》復(fù)習(xí)課。吳旭光老師首先安排學(xué)生完成復(fù)習(xí)學(xué)案的試一試，了解學(xué)生的完成情況后，進(jìn)行選擇性點評，然后對遺傳、變異、性狀、相對性狀四個核心概念利用概念圖幫助學(xué)生進(jìn)行梳理和建構(gòu)知識。在熟悉基本概念的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生進(jìn)一步整理細(xì)胞、染色體、DNA、蛋白質(zhì)、基因的關(guān)系并分組展示，針對展示過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時糾正、指導(dǎo)和深入講解。每一環(huán)節(jié)吳旭光老師都設(shè)計經(jīng)典試題以促進(jìn)學(xué)生對知識的理解和思維能力的提高訓(xùn)練。通過對課程核心概念的梳理理解和強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生對本單元知識形成了系統(tǒng)化的知識網(wǎng)絡(luò)，理清了知識的內(nèi)涵和外延及知識之間的聯(lián)系，也提升了學(xué)生對知識的綜合運用能力。
成都市教科院樂天所長跟大家分享了《提升生物學(xué)科初二復(fù)習(xí)課與講評課課堂效益的思考與建議》。樂天老師從復(fù)習(xí)課與講評課的概念、功能、任務(wù)、教學(xué)目標(biāo)的制定和撰寫、備課的主要內(nèi)容重點和要求、上課等方面進(jìn)行了全方位、多角度、深層次的剖析。樂天老師在深入淺出的講解中簡潔明了的為老師們總結(jié)出了復(fù)習(xí)課教學(xué)工作的基本原理、復(fù)習(xí)課教學(xué)的基本模式和變式等。樂天老師還特別叮囑大家上講評課時要注意處理好四個關(guān)系：教師評和學(xué)生評的關(guān)系、重點與一般的關(guān)系、評講練的關(guān)系、集中處理與分散處理的關(guān)系。樂天老師通過點評兩堂示范課為大家講解的提升復(fù)習(xí)課與講評課課堂效益的策略，與會老師都感覺易學(xué)、易懂、可操作性強(qiáng)，有種撥云見日之感，為老師們今后該如何準(zhǔn)備和實施復(fù)習(xí)課及評講課指明了方向。
成都雙流區(qū)教師培訓(xùn)中心杜尚兵老師與大家分享了《2019年生物會考分析及復(fù)習(xí)建議》。杜尚兵老師通過“生物會考復(fù)習(xí)課現(xiàn)狀分析”、“生物會考試卷分析”(明確考試指導(dǎo)思想，把握考試方向;各章節(jié)會考的主要重點;會考實驗、識圖、遺傳分析題知識點匯總;試卷綜合分析等。)，給老師們提出詳盡的生物會考復(fù)習(xí)教學(xué)建議。杜尚兵老師強(qiáng)調(diào)后期復(fù)習(xí)要注意扎實雙基、提升能力、總結(jié)方法、提高效率。杜尚兵老師呼吁老師們關(guān)注過程、關(guān)注細(xì)節(jié)、關(guān)注結(jié)果、分析到位、工作到家，學(xué)生只要有1%的希望，我們就要盡100%的努力，不讓一個學(xué)生掉隊。
杜尚兵老師幽默風(fēng)趣、激情四射而全面細(xì)致的分析講解，讓老師們充分了解到2019年生物中考考試說明的內(nèi)容、要求，清楚了成都市生物中考試題的特點、重點，明確了教學(xué)方向和教學(xué)任務(wù)，學(xué)習(xí)了復(fù)習(xí)教學(xué)的方法與策略，對后期的復(fù)習(xí)教學(xué)充滿信心、思路清晰。
陳根宏老師最后對此次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，并參與老師互動交流。陳根宏老師強(qiáng)調(diào)大家一定要想任務(wù)、算時間、定計劃，做到教學(xué)心中有數(shù)、有的放矢。培訓(xùn)會在教師的提問與專家老師們的解答中圓滿結(jié)束。（四川省簡陽中學(xué)）
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