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思維樹(shù)魔創(chuàng)法扎根美視國(guó)際學(xué)校沃土

來(lái)源:成都美視國(guó)際學(xué)校  作者:閆一丹 李松濤  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2019-04-10

2019年4月10日下午,成都美視國(guó)際學(xué)校在高中部207教室隆重舉行思維樹(shù)魔創(chuàng)法新聞發(fā)布會(huì)。蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的有友好學(xué)校校長(zhǎng)和老師、學(xué)生家長(zhǎng)代表以及媒體記者。會(huì)議由校長(zhǎng)助理宋偉女士主持。 ewL四川教育在線

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思維樹(shù)魔創(chuàng)法發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)ewL四川教育在線

首先,美視國(guó)際學(xué)校執(zhí)行董事長(zhǎng)陳頎女士致辭。陳頎介紹,思維樹(shù)魔創(chuàng)法是成都市知名教育專家楊能生先生四十多年潛心研究的心血。該項(xiàng)目以思維樹(shù)的形式,著眼于關(guān)鍵詞、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的教學(xué)方法,最大限度的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。化繁為簡(jiǎn),精確領(lǐng)悟,逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。這一項(xiàng)目科學(xué)系統(tǒng),操作性強(qiáng),效果顯著,希望思維樹(shù)魔創(chuàng)法能夠在美視國(guó)際學(xué)校的沃土生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)出豐碩的果實(shí)。 ewL四川教育在線

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美視國(guó)際學(xué)校執(zhí)行董事長(zhǎng)陳頎女士致辭ewL四川教育在線

隨后,校長(zhǎng)助理宋偉女士,為現(xiàn)場(chǎng)來(lái)賓帶來(lái)了一節(jié)生動(dòng)的七年級(jí)生物課。通過(guò)介紹思維樹(shù)魔創(chuàng)法的:知識(shí)閱讀表達(dá)、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖解創(chuàng)作、知識(shí)思維樹(shù)創(chuàng)作三個(gè)步驟,讓來(lái)賓們對(duì)此項(xiàng)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行體驗(yàn),6位魔創(chuàng)班的同學(xué)作為助教現(xiàn)場(chǎng)答疑。ewL四川教育在線

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校長(zhǎng)助理宋偉女士帶來(lái)體驗(yàn)課 ewL四川教育在線

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來(lái)賓們認(rèn)真答題 ewL四川教育在線

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魔創(chuàng)班同學(xué)為來(lái)賓答疑 ewL四川教育在線

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思維樹(shù)魔創(chuàng)法創(chuàng)始人楊能生先生現(xiàn)場(chǎng)答疑ewL四川教育在線

體驗(yàn)課過(guò)后,成都市教育專家、思維樹(shù)魔創(chuàng)法創(chuàng)始人楊能生先生閃亮登場(chǎng),圍繞思維樹(shù)魔創(chuàng)法為什么有魔力?為什么叫思維樹(shù)魔創(chuàng)法?什么是思維樹(shù)魔創(chuàng)法?三個(gè)方面,進(jìn)行了全方位詳細(xì)的解答。思維樹(shù)魔創(chuàng)法的理論聽(tīng)起來(lái)復(fù)雜,名詞也眾多,但是操作起來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單,可以依靠成長(zhǎng)思維訓(xùn)練手冊(cè)、學(xué)考思維樹(shù)創(chuàng)作手冊(cè)、每周要事績(jī)效操控手冊(cè)完成。思維樹(shù)魔創(chuàng)法立足經(jīng)營(yíng)大腦,因腦施教,因腦施學(xué),著力于深度開(kāi)發(fā)學(xué)生大腦,訓(xùn)練學(xué)習(xí)思維,激發(fā)自主創(chuàng)作學(xué)習(xí)激情,以先進(jìn)的教育理念,簡(jiǎn)單有效的方法,系統(tǒng)改變學(xué)生的思維方式、行為方式、績(jī)效方式,將被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換為主動(dòng)學(xué)習(xí),把書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己大腦的養(yǎng)分。 ewL四川教育在線

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教育專家楊能生先生全面介紹思維樹(shù)魔創(chuàng)法ewL四川教育在線

最后,美視國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)徐德雄先生表示,楊能生先生雖然退休多年,但依然潛心研究學(xué)生教育教學(xué),精神可敬,效果可待;思維樹(shù)魔創(chuàng)法有基礎(chǔ)、可操作、高成效,改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)路徑,加速了知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的形成,提高了學(xué)習(xí)效率,提升了學(xué)業(yè)能力;美視國(guó)際學(xué)校在教育教學(xué)上不斷探索創(chuàng)新。選課走班,分層教學(xué)是從老師“教”的層面入手,而思維樹(shù)魔創(chuàng)法是學(xué)生從“學(xué)”來(lái)突破。教育教學(xué)創(chuàng)新研究,美視國(guó)際學(xué)校一直在路上,希望美視國(guó)際學(xué)校優(yōu)秀的教育教學(xué)成果能夠跟更多人分享。 ewL四川教育在線

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美視國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)徐德雄先生講話ewL四川教育在線

思維樹(shù),魔創(chuàng)法,美視,國(guó)際學(xué)校
責(zé)任編輯:田媛  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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