為進一步提升工作室成員的專業(yè)發(fā)展意識和成長能力，提升東區(qū)初中化學(xué)教師的教學(xué)水平，落實在化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中抓細抓實，更好地適應(yīng)成都市化學(xué)中考工作。4月2日上午，“黃濤名師工作室”在三岔鎮(zhèn)初級中學(xué)舉辦初三化學(xué)學(xué)科課例研討活動。此次活動特別邀請了郫都區(qū)教研培訓(xùn)中心的化學(xué)教研員劉鳳英團隊蒞臨指導(dǎo)。“黃濤名師工作室”全體成員、高新東區(qū)三個學(xué)區(qū)的全體化學(xué)教師參加活動。
上午8點05分，活動在三岔鎮(zhèn)初級中學(xué)學(xué)校校長鄭柱簡短的歡迎辭中拉開序幕，鄭柱校長希望以此活動為契機，引領(lǐng)學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)科教師成長。全體參會老師分別傾聽了蘆葭九義校教師周先輝和郫都區(qū)新民場中學(xué)教師郭楊敏獻上的同課異構(gòu)課。他們獻課的題目是《酸和堿復(fù)習(xí)課》。來自不同區(qū)域的兩位化學(xué)老師，或采用表格區(qū)別，或使用實驗探究方法，讓學(xué)生積極參與課堂，收到了較好的教學(xué)效果。
上午11點10分，參會老師在學(xué)校四樓會議室集中，“黃濤名師工作室”負責(zé)人、三岔學(xué)區(qū)教育督導(dǎo)辦理科教研員黃濤組織大家對兩節(jié)課進行點評。兩位獻課教師簡要介紹了自己的教學(xué)設(shè)計，并做了教學(xué)反思。部分聽課老師談了自己的感受體會。劉鳳英專家結(jié)合2018年成都市化學(xué)中考試卷，對初三化學(xué)后期復(fù)習(xí)做了指導(dǎo)性建議。劉鳳英強調(diào)：1.化學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)時間短，老師一定要做到每堂化學(xué)課有實效。2.老師在復(fù)習(xí)階段一定要結(jié)合中考真題講解。3.老師在專題復(fù)習(xí)時可將課堂先板塊分析后綜合，課堂檢測緊密跟上。4.老師需特別關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計應(yīng)包含反饋信息，建立學(xué)生的自信心。參會老師聽后受益匪淺。
專家引領(lǐng)，助推成長。“黃濤名師工作室”課例研討活動在高新東區(qū)三岔初中的成功舉辦，實實在在為初三學(xué)科復(fù)習(xí)增添了新形式，找到了新方向。（成都高新三岔鎮(zhèn)初級中學(xué)）
三岔鎮(zhèn)初級中學(xué),“黃濤名師工作室”課例研討活動
