四川省教育科學(xué)研究院物理教研員到西北中學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校指導(dǎo)新授課自導(dǎo)式教學(xué)課型

2019年3月27日，四川省教育科學(xué)研究院物理教研員青春蒞臨成都市西北中學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，對(duì)自導(dǎo)式改革中的新授課類(lèi)型模塊進(jìn)行指導(dǎo)。QOs四川教育在線(xiàn)

青春教研員觀(guān)摩了物理組教師蔡鵬飛的新授課《壓強(qiáng)》自導(dǎo)式模塊課型，并在課后對(duì)該節(jié)課進(jìn)行了詳細(xì)點(diǎn)評(píng)。青春教研員充分肯定了物理組把自導(dǎo)式教學(xué)模塊分為三個(gè)模塊的探索：前置學(xué)習(xí)——課堂導(dǎo)學(xué)——當(dāng)堂反饋。青春教研員強(qiáng)調(diào)，教師在前置學(xué)習(xí)中要最大限度的去挖掘?qū)W生的自主學(xué)習(xí)潛能，學(xué)生自主學(xué)習(xí)不僅是閱讀教材上的固化知識(shí)點(diǎn)，還應(yīng)該結(jié)合物理學(xué)科的特點(diǎn)，物理來(lái)源于生活，可以讓學(xué)生從日常生活中去體驗(yàn)物理知識(shí)。QOs四川教育在線(xiàn)

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在課堂導(dǎo)學(xué)中，青春教研員提出，老師要結(jié)合教材大綱要求，根據(jù)前置學(xué)習(xí)的具體情況進(jìn)行導(dǎo)學(xué)，不能再用傳統(tǒng)的老師一講到底的授課方式，充分發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢(shì)：生生講，師生講。最大化的提高課堂教學(xué)效率。物理是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，學(xué)生課堂的探究式實(shí)驗(yàn)一定要加強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)。QOs四川教育在線(xiàn)

物理組自導(dǎo)式教學(xué)改革已經(jīng)在學(xué)校生根發(fā)芽，相信在青春教研員親自指導(dǎo)下，全體物理組老師積極專(zhuān)研和探索下，學(xué)校一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。（成都市西北中學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校）QOs四川教育在線(xiàn)