3月22日，成都市武侯區(qū)智慧體育網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)聽評課教學(xué)研討在金花中學(xué)進(jìn)行。本次研討會(huì)將網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與現(xiàn)代科技結(jié)合，全程采取現(xiàn)場直播形式進(jìn)行。武侯區(qū)教科院范所長全程組織了本次智慧生態(tài)體育直播課。
首先高偉老師為大家展現(xiàn)依據(jù)體育“三動(dòng)課堂”和“有效課堂”教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)生體育核心素養(yǎng)(運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康與社會(huì)適應(yīng))技能訓(xùn)練的體育課。開發(fā)利用羽毛球、跳板等生活化體育器材達(dá)到課程生態(tài)效果。開發(fā)利用智慧教學(xué)器材如運(yùn)動(dòng)手環(huán)，運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)借助網(wǎng)絡(luò) “三顧云”，現(xiàn)場向全區(qū)體育教師直播，全區(qū)體育教師就可以進(jìn)行手機(jī)現(xiàn)場點(diǎn)評。
接著是現(xiàn)場集中點(diǎn)評時(shí)間。金花中學(xué)體育組教師分別就教學(xué)中的教法學(xué)法、運(yùn)動(dòng)與健康、器材使用等各個(gè)維度的數(shù)據(jù)監(jiān)測進(jìn)行現(xiàn)場分析，將學(xué)生心率等硬指標(biāo)和教師的點(diǎn)評結(jié)合起來進(jìn)行綜合分析。全區(qū)體育教師也借助三顧云平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聽評課集中發(fā)表了自己的看法。學(xué)校體育組長阮老師向區(qū)教科院范所長和全區(qū)體育教師表達(dá)了感謝，對教學(xué)改進(jìn)中的不足做了理性的反思。
范所長高度評價(jià)了這次智慧體育直播課。她認(rèn)為本次體育聽評課在多方面進(jìn)行了改革和嘗試，全區(qū)教師應(yīng)該順應(yīng)智慧教學(xué)的發(fā)展，改進(jìn)教學(xué)模式，做到充分發(fā)揮學(xué)生主體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練地位，注重運(yùn)動(dòng)與心理健康，借鑒網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和現(xiàn)代科技手段，掌握大數(shù)據(jù)對于智慧體育的重要引導(dǎo)，讓體育教學(xué)更加智慧。
學(xué)校黃校長與智慧生態(tài)教學(xué)課堂全體成員合影留念。他在與全體成員交流中表示，本次采取直播方式進(jìn)行集中展示，全區(qū)全校體育教師集體參與，多元立體互動(dòng)，不管是現(xiàn)代科技的運(yùn)用還是師生互動(dòng)，都充分體現(xiàn)了金花中學(xué)對智慧生態(tài)課堂的追求。（成都市金花中學(xué)）
