為促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，整合教育教學資源，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)、示范和輻射作用，多渠道培養(yǎng)基層教師的專業(yè)素質(zhì)，大力提高課堂教學效果，應(yīng)大同九義校邀請，2019年3月21日，邛崍市第二中學校(以下簡稱“邛崍二中”)在李裕明副校長帶領(lǐng)下一行9人赴大同九義校進行學科教學教研活動。參加此次教研活動的不僅有邛崍二中各學科的骨干教師，還有大同九義校7、8、9年級的優(yōu)秀教師代表和班主任。
在此次活動中，大同九義校侯伯金老師的課堂別具匠心的教學設(shè)計、幾何畫板的熟練使用、循循善誘的教學方法、生動而富有激勵性的語言、靈便的駕馭課堂的能力，使學生積極地參與課堂并融入教學。周萬筠老師的《病句辨析與修改》采用學生喜聞樂見而又不乏新意的教學方式，用多種形式引導學生改正病句，用細致的評價鼓勵學生，喚起學生對語文課堂的喜愛，尊重個體差異，注重對學生個性化的指導，貫徹了新課程、新理念的課改精神。課后，授課教師從更深的層次，介紹了示范課例的設(shè)計思路、教法學法、選擇依據(jù)以及自己的教學觀、班主任工作的心得體會等。兩位授課老師以全新的教學理念，精湛的教學技能，得到了聽課老師的一致好評。
侯伯金老師的數(shù)學課堂
周萬筠老師的語文課堂
深入課堂聽課的領(lǐng)導與老師
最后，學區(qū)副主任李裕明副校長對此次活動進行了總結(jié)，對此次承擔授課任務(wù)的兩位老師表示衷心的感謝。李裕明副校長表示：今后學區(qū)要多開展這種活動，讓老師們在家門口就可以聽好課，這對農(nóng)村教師的課堂教學有很好的指導和借鑒意義，讓大家真正地感受到他們也可以用新課程理念來進行教學，提高課堂效率，從而真正減輕學生和老師的負擔。同時也殷切希望學區(qū)各校能建立長期的合作關(guān)系，達到城鄉(xiāng)互動，資源共享。
課后教研活動
學區(qū)教研活動結(jié)束后，大家通過交流一致認為，學區(qū)教研是實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的需要，是教師之間互相學習的橋梁，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)教育資源的互補，增進了城鄉(xiāng)教師的相互學習與交流，實現(xiàn)了執(zhí)教者與聽課者的雙贏。既使上課教師得到磨練，得到被尊重的自信，又使聽課教師從中受益，使新課程的教學理念不再抽象，更主要的是提高了課堂效益，提升學區(qū)的教學質(zhì)量。（邛崍市第二中學校）
邛崍市第二中學校,邛崍二中
