2018年12月28日，大彎中學(xué)成功自發(fā)組建了研究小組——“思維導(dǎo)圖在學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)用研究”課題小組，學(xué)校及時(shí)展開(kāi)了課題成立會(huì)，成功報(bào)名的36位老師中除去三位老師無(wú)故缺席和一位老師因故請(qǐng)假外，其余32位老師都按時(shí)出席了課題成立會(huì)。這種課題組組建方式和神速的組建，充分見(jiàn)證了大彎人強(qiáng)烈的教學(xué)科研熱情。
在課題組成立會(huì)上，課題發(fā)起人何世東老師闡釋了本課題組的源起和希望。因?yàn)閷W(xué)校很多老師在教學(xué)中對(duì)思維導(dǎo)圖已經(jīng)有較深入的探究實(shí)踐，但是成果意識(shí)還不夠強(qiáng)，提升動(dòng)機(jī)還不夠強(qiáng)，所以希望以課題研究的形式把思維導(dǎo)圖更加有效地運(yùn)用于學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生良好思維品質(zhì)的培養(yǎng)。同時(shí)也對(duì)本課題的小組的研究制度、研究任務(wù)、研究分工、研究計(jì)劃等相關(guān)工作做了簡(jiǎn)要的說(shuō)明，以促進(jìn)課題小組成員在研究過(guò)程中的合作與競(jìng)爭(zhēng)，最終實(shí)現(xiàn)課題研究目標(biāo)的高質(zhì)量達(dá)成。最后，學(xué)校教育科研負(fù)責(zé)人王成勇副主任代表學(xué)校對(duì)本課題小組的成立表示祝賀，也借機(jī)對(duì)本課題小組做了初期的課題培訓(xùn)。
經(jīng)過(guò)此會(huì)議，課題組所有小組成員紛紛表示：本課題有學(xué)校的支持，有大家的努力，勢(shì)必走向成功。（大彎中學(xué)）
