為深化學校人事制度改革，加快推進聘用制度和崗位管理制度實施，實現(xiàn)單位人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化，城廂中學參照上級主管部門的相應文件，嚴格領會上級文件精神，結(jié)合學校實際情況及學校教師人事結(jié)構(gòu)，制定了《2018城廂中學“區(qū)管校聘”教師競聘工作方案》。從文件制定到文件公開，再到具體落實，城廂中學競聘領導小組充分把握好了三大基本原則，有效化解了政策實施中的阻力。
扎實落實，認真實施
學校教師聘用改革委員會在競聘領導小組的指導下，始終堅持民主醞釀、及時公開、嚴格執(zhí)行的原則，及時制定出了城廂中學的崗位計劃、崗位細則、協(xié)議書等材料。學校準時召開教師大會，公布了學校的崗位、職責、競聘條件、競聘辦法，解讀了崗位細則。教師根據(jù)崗位設置自愿申報，進行公開選聘，確保在競聘過程中，無一例弄虛作假的情況。
剛?cè)岵�(wěn)妥落地
在學校推進“區(qū)管校聘”的政策中，涉及到學校人員崗位的變動，部分工作崗位進行了整合。由此帶來的變化必然會影響部分老師的工作量分配，導致部分教師工作量增加，部分教師在競聘中落聘。領導小組充分考慮教師的個性特點，積極推薦城廂中學落聘教師到缺編學校任教，同時根據(jù)工作性質(zhì)整合部分相同相近的工作任務，合理設定崗位，確保競聘中崗位工作量的平衡。
善于預設，及時調(diào)控
積極設想改革措施所帶來的后果和困難是本次學校人事制度改革的一大亮點。在競聘過程中，改革領導小組充分考慮到對教師的人文關懷的原則，在政策的制定中，向產(chǎn)期、孕期女教師與即將退休的老師教師有一定程度的傾斜，充分發(fā)揚了以人為本的政策導向。與此同時，學校積極向上級領導部門及時反映競聘實施過程中的問題和困難，借鑒兄弟學校的經(jīng)驗措施，積極調(diào)控教師情緒，遏制負面消極思想滋生。（城廂中學）
