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推研教融合 強(qiáng)文化育人 樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)堅(jiān)持29年辦學(xué)術(shù)年會(huì)

來源:四川教育新聞網(wǎng)  作者:賴波 李松濤 通訊員 蔣澤建  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2018-12-14

四川教育新聞網(wǎng)12月14日成都訊(記者 賴波 李松濤 通訊員 蔣澤建)專家云集,名家齊聚,知名學(xué)校校長(zhǎng)匯聚……2018年12月14日,成都市百年名校——樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)以“推進(jìn)研教融合,強(qiáng)化文化育人”為主題的成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)第二十九屆學(xué)術(shù)年會(huì)隆重召開。成都市教育局普二處胡義文副處長(zhǎng),成都市教科院黃祥勇院長(zhǎng)助理,青羊區(qū)區(qū)委教育工委委員、區(qū)教育局黨組成員、機(jī)關(guān)黨委書記劉立頻,青羊區(qū)教育局黨組成員、招辦主任張勇,成都市高中校長(zhǎng)領(lǐng)航班部分校長(zhǎng)等近兩百名嘉賓蒞臨學(xué)校參與盛會(huì)。zEC四川教育在線

強(qiáng)化學(xué)術(shù)辦年會(huì),學(xué)校堅(jiān)持了29年zEC四川教育在線

早上八點(diǎn)過,成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳高朋滿座。學(xué)校一年一度的“最高學(xué)術(shù)盛典”——“樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)”順利召開。來自省市教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)、高校教授、科研專家聚集一堂。青羊區(qū)內(nèi)各中學(xué)、成都市樹德中學(xué)等成都名校以及省內(nèi)部分中學(xué)校長(zhǎng)到場(chǎng)交流。據(jù)悉,這是該校連續(xù)29年舉辦這樣的專業(yè)年會(huì)。zEC四川教育在線

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青羊區(qū)教育局黨組成員、招辦主任張勇zEC四川教育在線

青羊區(qū)教育局黨組成員、招辦主任張勇致開幕辭。張勇高度肯定了樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)近年來所取得的各項(xiàng)成績(jī)和巨大進(jìn)步,全校教師愛崗敬業(yè)、辦學(xué)效益節(jié)節(jié)高升、新高考改革有序推進(jìn)、新課改特色顯著,尤其是近幾年來在研教融合方面成效突出,以“全人培養(yǎng)、適性發(fā)展”為主要內(nèi)容的文化育人取得突出成績(jī)。zEC四川教育在線

開題報(bào)告:楊書文校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)研教融合zEC四川教育在線

開幕辭后,樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)楊書文校長(zhǎng)作省級(jí)課題《聚焦學(xué)生適性發(fā)展的普通高中特色課程建設(shè)研究》開題報(bào)告。zEC四川教育在線

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樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)楊書文校長(zhǎng)作開題報(bào)告zEC四川教育在線

楊書文校長(zhǎng)從國(guó)家和學(xué)校兩個(gè)層面說明了課題背景,闡釋“適性發(fā)展”“特色課程”兩個(gè)核心概念,提出課題研究的意義、價(jià)值和創(chuàng)新點(diǎn),重點(diǎn)講述了課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容和整體規(guī)劃,說明了本課題與學(xué)校“文化育人”“研教融合”理念密切相關(guān),開展本課題研究對(duì)學(xué)生適性發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校內(nèi)涵提升有著重要作用。zEC四川教育在線

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示范課:報(bào)紙對(duì)折30次厚度超過10座珠峰zEC四川教育在線

何軍、邱際華兩位老師圍繞課題研究方向呈現(xiàn)了兩堂課例《函數(shù)觀下的方程和不等式》《還原生活常態(tài)的Fe(Ⅱ)、Fe(Ⅲ)》。zEC四川教育在線

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何軍老師一開始拋出一個(gè)問題:一張報(bào)紙,對(duì)折30次以后,高度會(huì)超過珠峰嗎?現(xiàn)場(chǎng)開始討論,老師引導(dǎo)同學(xué)們通過函數(shù)計(jì)算,答案是超過“8848”!抽象的數(shù)學(xué)問題變得生動(dòng)起來。zEC四川教育在線

示范課上,兩位老師采用現(xiàn)代翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式,圍繞學(xué)生適性發(fā)展設(shè)置情境、科學(xué)提問,充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,使學(xué)生在主體學(xué)習(xí)中獲得群性與個(gè)性發(fā)展。兩堂課氣韻生動(dòng)、效果突出,受到與會(huì)專家的好評(píng),體現(xiàn)出學(xué)校正以“研教融合”的方式推進(jìn)課堂教學(xué)與科研課題間的深度融合,使教學(xué)更加科學(xué)、生態(tài)。zEC四川教育在線

答辯:省市專家高度首肯zEC四川教育在線

省級(jí)課題《聚焦學(xué)生適性發(fā)展的普通高中特色課程建設(shè)研究》的開題答辯活動(dòng)將學(xué)術(shù)年會(huì)帶向高潮。省市區(qū)科研專家王真東、李松林、黃祥勇、陳宇燕、葉劍對(duì)樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)承擔(dān)的省級(jí)課題開題答辯進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),課題組唐孝貴、施德春、劉立鋒、邱際華、何軍五位主研人員參與答辯。zEC四川教育在線

專家們對(duì)學(xué)校課題研究的整體方向、研究思路、具體措施和研究細(xì)節(jié)提出疑問,課題組成員就專家的提問進(jìn)行了一一陳述、答辯,并認(rèn)真聆聽各位專家的建議,表示將認(rèn)真梳理專家建議,用以指導(dǎo)后期研究。zEC四川教育在線

牟一兵、唐忠成兩位老師從課題研究、課程建設(shè)等方面,分別作了題為“心里從此永遠(yuǎn)有個(gè)你,無(wú)懼風(fēng)雨”“在課程研發(fā)中成長(zhǎng)”的專題發(fā)言。兩位老師分別從課題研究、課程建設(shè)方面交流了收獲體會(huì)。zEC四川教育在線

教育專家、四川師范大學(xué)教授李松林對(duì)學(xué)校給予了高度評(píng)價(jià)。zEC四川教育在線

頒獎(jiǎng):學(xué)術(shù)教師獲表彰zEC四川教育在線

學(xué)校在2017-2018學(xué)年度,各方面取得了顯著進(jìn)步和卓越成效,施德春副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校一年來的教育教學(xué)科研各方面取得的成績(jī)進(jìn)行了通報(bào),并對(duì)論文、賽課、專題講座、教學(xué)設(shè)計(jì)等各方面的獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行了表彰。zEC四川教育在線

楊書文校長(zhǎng)、趙夢(mèng)奕副校長(zhǎng)和唐孝貴副校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書。施德春副校長(zhǎng)在表彰會(huì)上肯定了全校教師一年來的勤奮耕耘和辛勞付出,感謝全校教師對(duì)教育教學(xué)工作的熱愛,并對(duì)老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)、為校爭(zhēng)光表達(dá)由衷敬意,號(hào)召全校教師以優(yōu)秀教師為榜樣,以昂揚(yáng)的姿態(tài)、飽滿的熱情、踏實(shí)的作風(fēng)切實(shí)推進(jìn)研教融合,強(qiáng)化文化育人,為學(xué)校全面創(chuàng)建省一級(jí)示范校共同努力!zEC四川教育在線

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成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)前身為四川省立一中,成立于1913年,1933年更名為成都市協(xié)進(jìn)中學(xué),其意為“協(xié)同一致,努力奮進(jìn)”。2009年5月,成都市樹德中學(xué)領(lǐng)辦二十八中協(xié)議正式達(dá)成,領(lǐng)辦后學(xué)校更名為“成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)”。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、高考成績(jī)?cè)诔啥纪悓W(xué)校中都處于領(lǐng)先水平。zEC四川教育在線

責(zé)任編輯:田媛  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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