教學(xué)工作是學(xué)校中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為適應(yīng)新時(shí)代教育要求，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，洪河中學(xué)狠抓落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作管理。通過月查、抽查、期末查等方式加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，形成全校老師共同管理，提高質(zhì)量的共識(shí)，達(dá)成牢固樹立“校興我榮，校衰我恥，質(zhì)優(yōu)我功，質(zhì)劣我過”的主人翁意識(shí)，讓教學(xué)工作真正沿著健康發(fā)展的軌跡運(yùn)行，達(dá)成師生互惠互贏的正確途徑。
2018年12月13日，洪河中學(xué)由何國(guó)忠副校長(zhǎng)以及各教研組長(zhǎng)組成的檢查組對(duì)全校進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查。
從檢查情況來(lái)看，老師們都能按質(zhì)按量地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。老師們的備課態(tài)度非常認(rèn)真仔細(xì)，教案有明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，每個(gè)單元都有單元備課及課時(shí)安排。絕大多數(shù)老師都能做到有教學(xué)反思、有板書設(shè)計(jì)。在作業(yè)布置上，老師們還能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，科學(xué)、合理、有針對(duì)性地布置作業(yè)，作業(yè)量適中，批改及時(shí)。一些教師特別是老教師能使用特殊符號(hào)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
在教學(xué)常規(guī)管理工作方面，洪河中學(xué)一直嚴(yán)格按照精細(xì)化管理要求，要求全體任課教師要有計(jì)劃、有布置、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)、有反饋、有記載而形成各項(xiàng)材料，要在“精”字上提要求，在“細(xì)”字上下功夫，在“實(shí)”字上做文章。
此次檢查也發(fā)現(xiàn)了一些問題，何國(guó)忠副校長(zhǎng)表示，在今后的教育教學(xué)工作中會(huì)及時(shí)改進(jìn)，教導(dǎo)處、教科室也會(huì)及時(shí)再跟蹤再檢查，以改進(jìn)工作，推動(dòng)有效教學(xué)建設(shè)，為洪河中學(xué)教育教學(xué)工作扎實(shí)有效開展奠定基礎(chǔ)。（洪河中學(xué)）
