12月10日下午，為展示學(xué)校校級(jí)科研課題研究成果，規(guī)范學(xué)校教師教育科研行為，推進(jìn)學(xué)校教育科研持續(xù)開(kāi)展，城廂中學(xué)舉行了校級(jí)課題結(jié)題活動(dòng)。區(qū)研培中心彭小斌副主任、新都區(qū)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)魯家勛、新都區(qū)教師發(fā)展中心郭曉莉主任、區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校教科室主任以及城廂中學(xué)全體教職工參加了此次活動(dòng)。
2017-2018年度，城廂中學(xué)有6個(gè)課題成功申報(bào)學(xué)校校級(jí)課題。在過(guò)去的一年里，課題組的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，嚴(yán)格遵循教育科學(xué)研究的方法和程序，積極探索、求真務(wù)實(shí)，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，自覺(jué)按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真按時(shí)完成各階段的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，自覺(jué)接受學(xué)校教科室的嚴(yán)格管理，按要求上報(bào)相關(guān)研究材料，正確處理理論研究與實(shí)際應(yīng)用的關(guān)系，在理論的指導(dǎo)下堅(jiān)持立足實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)理論、在實(shí)踐中升華理論，取得了預(yù)期效果。大家精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，保證了課題的順利結(jié)題。
在此次結(jié)題匯報(bào)會(huì)上，數(shù)學(xué)組的“高中數(shù)學(xué)中基于分層教學(xué)構(gòu)建有效課堂的策略研究”、政治組的“高三藝體生后期沖刺階段政治學(xué)科復(fù)習(xí)策略與方法”作為上一年度的2個(gè)優(yōu)秀課題，分別作了課題研究匯報(bào)。
郭曉莉主任、魯家勛會(huì)長(zhǎng)作了點(diǎn)評(píng)。他們對(duì)這2個(gè)課題的選題、課題的研究過(guò)程及成果作了肯定，也對(duì)其提出建議：課題研究的策略要有相應(yīng)的案例來(lái)說(shuō)明，在分層教學(xué)中，應(yīng)該多作總結(jié)，形成知識(shí)樹(shù)，特別是讓學(xué)生自己總結(jié)提煉出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
研培中心副主任委員彭小斌也說(shuō)，教育科研要“瘦身”、“健身”、“養(yǎng)身”，科研課題不能理論太多，但該有的一個(gè)也不能少;研究過(guò)程指向目標(biāo)明確，要分階段去實(shí)踐;要講求術(shù)與道的結(jié)合，提煉出可操作的成果。
學(xué)校校長(zhǎng)張昌宏同志作了總結(jié)講話。他說(shuō)，積極開(kāi)展課題研究，對(duì)于辦好學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展具有十分重要的意義：有利于不斷提升城廂中學(xué)的辦學(xué)品味和教育教學(xué)質(zhì)量。一所學(xué)校，如果有一大批業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛的教師隊(duì)伍，積極開(kāi)展課題研究，形成濃厚的教育科研氛圍，那么，這所學(xué)校的辦學(xué)品味和教育教學(xué)質(zhì)量就一定會(huì)得到大幅度提升。其次，有利于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)名師隊(duì)伍。積極開(kāi)展教育科研，能夠使廣大教師在教育科研中不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷反思自己，在探索、學(xué)習(xí)和反思中不斷提高專業(yè)化水平，不斷提升教育教學(xué)能力。
張昌宏校長(zhǎng)說(shuō)，教師只有積極參加課題研究，才能使自己得到提升，才能夠走進(jìn)名師隊(duì)伍的行列。一個(gè)不搞科研的教師，即使他的書(shū)教得很好，他也只能在他的學(xué)生中產(chǎn)生一定的影響，很難走進(jìn)名師隊(duì)伍的行列。希望課題組的老師再接再厲，繼續(xù)積極申報(bào)新的課題，沉下心去開(kāi)展研究，將研究成果充分運(yùn)用到教育教學(xué)中去，為學(xué)校的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。(成都市城廂中學(xué)校)
