成都教育正在大力開(kāi)展教育均衡化、現(xiàn)代化、國(guó)際化工作，為適應(yīng)成都市建設(shè)國(guó)家中心城市的需要，適應(yīng)“城南副中心 濱江公園城”的定位，大力推動(dòng)“優(yōu)教新津”的發(fā)展，新一屆新津縣委縣政府正著力打造全省國(guó)際教育示范區(qū)。華潤(rùn)初中緊跟時(shí)代步伐，立足本土、面向世界，一直積極推進(jìn)教育國(guó)際化工作。
自2010年起，華潤(rùn)初中以“教育國(guó)際化”工作為抓手，全面提升該校的辦學(xué)水平、擴(kuò)大本校影響力。在教育國(guó)際化方面從不了解、不熟悉到成為“成都市教育國(guó)際化窗口建設(shè)學(xué)校”，一路走來(lái)雖然艱辛，但是碩果累累。這幾年華潤(rùn)初中的教育國(guó)際化工作逐漸走向成熟，取得了階段性的成果。
揚(yáng)帆啟航
華潤(rùn)初中積極落實(shí)教育局關(guān)于教育國(guó)際化的工作部署，努力推進(jìn)教育國(guó)際化的工作，建立健全多元化教育機(jī)制，大力宣傳教育國(guó)際化理念，全員普及“教育國(guó)際化”意識(shí)，積極營(yíng)造教育國(guó)際化氛圍，實(shí)現(xiàn)教育國(guó)際化工作從無(wú)到有，到亮點(diǎn)呈現(xiàn)的不斷突破。
破冰之旅
2010年5月，由英國(guó)大使館文化教育處和中英教育科學(xué)研究所國(guó)際交流處牽線搭橋，華潤(rùn)初中與英國(guó)拉特蘭郡阿平漢姆社區(qū)學(xué)院締結(jié)為國(guó)際友好合作學(xué)校，正式簽署“友好合作”備忘錄，這是華潤(rùn)初中的第一所國(guó)際友好合作學(xué)校，掀開(kāi)了華潤(rùn)初中教育國(guó)際化的新篇章。2012年10月，新津縣教育局楊梅局長(zhǎng)訪問(wèn)英國(guó)，與華潤(rùn)初中結(jié)對(duì)學(xué)校阿平漢姆社區(qū)學(xué)院院長(zhǎng)Jan Turner交流共建工作，為未來(lái)共贏做好“頂層設(shè)計(jì)”，為教育國(guó)際化共建共贏構(gòu)建了良好工作機(jī)制。
扎實(shí)推進(jìn)
2012年到2016年的時(shí)間里。華潤(rùn)初中積極開(kāi)展教育國(guó)際化相關(guān)工作，取得了一定成績(jī)，2016年3月被批準(zhǔn)為市第二批“成都市教育國(guó)際化窗口建設(shè)學(xué)校”。
共建共享
聘外教，送教下鄉(xiāng)。2005年以來(lái)，華潤(rùn)初中先后聘用Robert、Martyna、Bowler、Neil等多名外教到校上英語(yǔ)口語(yǔ)課。該校充分利用外教資源，開(kāi)展送教下鄉(xiāng)工作，發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。通過(guò)開(kāi)設(shè)口語(yǔ)課、活動(dòng)課促進(jìn)文化交流，體驗(yàn)跨國(guó)文化異同，受到眾多師生一致好評(píng)。
建項(xiàng)目，搭建平臺(tái)。2011年10月，由英國(guó)大使館文化教育處和中英教育科學(xué)研究所國(guó)際交流處聯(lián)合授予華潤(rùn)初中為“中英氣候課堂項(xiàng)目學(xué)校”，拉開(kāi)課程共建的序幕。
入論壇，深度互動(dòng)。2012年10月，華潤(rùn)初中校長(zhǎng)鄭永紅參加成都市武侯區(qū)教育國(guó)際化中美校長(zhǎng)論壇，學(xué)習(xí)交流教育國(guó)際化活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。2015年11月，華潤(rùn)初中校長(zhǎng)鄭永紅參加中新校長(zhǎng)教育微論壇。
秀特色，展現(xiàn)才藝。2012年11月，華潤(rùn)初中進(jìn)行太極拳表演訓(xùn)練，同學(xué)們積極參與，認(rèn)真表演，興趣高昂，為12月圣誕節(jié)的中英氣候課堂共建交流活動(dòng)作準(zhǔn)備。
活課堂，社會(huì)實(shí)踐。2012年12月，華潤(rùn)初中開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的氣候課堂活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)、資料收集、社區(qū)宣傳、發(fā)言討論及觀看視頻等方式，交流環(huán)保心得，提倡低碳生活。 2013年5月，阿平漢姆社區(qū)學(xué)院“中英氣候課堂共建”教師代表團(tuán)到華潤(rùn)初中共同交流，英方教師帶領(lǐng)同學(xué)課堂游戲互動(dòng)，并饒有興趣地向同學(xué)們請(qǐng)教如何書(shū)寫(xiě)毛筆字。英方教師進(jìn)行的課堂示范課的講解，使同學(xué)們受益匪淺。
話共建，開(kāi)發(fā)課程。華潤(rùn)初中就“中英氣候課堂共建”開(kāi)發(fā)《青少年科技創(chuàng)新培養(yǎng)》、《關(guān)愛(ài)地球--關(guān)注氣候變化》等國(guó)際理解教育校本課程，并在全校各個(gè)班級(jí)授課，實(shí)現(xiàn)了國(guó)際理解教育開(kāi)發(fā)校本課程育人的目的。
走出去 習(xí)他家之長(zhǎng)
遠(yuǎn)渡重洋，學(xué)習(xí)取經(jīng)。2011年7月，華潤(rùn)初中校長(zhǎng)鄭永紅到英國(guó)交流學(xué)習(xí);2013年9月，華潤(rùn)初中溫小萍副校長(zhǎng)到英國(guó)阿平漢姆社區(qū)學(xué)院交流“課程共建”項(xiàng)目，將英國(guó)教育帶回新津。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)，身手不凡。2015年9月-2016年8月，華潤(rùn)初中教師李云碧被漢辦“孔子學(xué)院”選派到英國(guó)任教中文，傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化，和英國(guó)師生深度互動(dòng)，把剪紙、書(shū)法、制作新春禮品等中國(guó)傳統(tǒng)文化，帶到了大洋彼岸，讓英國(guó)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)我國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
同胞互動(dòng)，探尋合作。2016年5月，華潤(rùn)初中副校長(zhǎng)溫小萍到臺(tái)灣新竹大學(xué)學(xué)習(xí)，與海峽兩岸校長(zhǎng)共話“教育國(guó)際化”之路。
2017年11月，華潤(rùn)初中校長(zhǎng)鄭永紅隨新津教育國(guó)際化工作考察團(tuán)，到臺(tái)灣教育學(xué)院交流學(xué)習(xí) “教育國(guó)際化”之路。
異國(guó)游學(xué)，結(jié)對(duì)共享。2016到2017年期間，華潤(rùn)初中學(xué)生多次參加游學(xué)美國(guó)、荷蘭等活動(dòng)，并在老師的帶領(lǐng)下，同國(guó)際友人一起學(xué)習(xí)多元化知識(shí)，增進(jìn)了解和友誼。
2018年7月，華潤(rùn)初中80余名師生踏上新加坡、馬來(lái)西亞研學(xué)之旅，與馬來(lái)西亞巴生中華獨(dú)立中學(xué)結(jié)為友好學(xué)校。華潤(rùn)初中學(xué)生參觀鄭和文化館了解鄭和的生平事跡，了解華人下南洋歷史，同時(shí)也體會(huì)到“一帶一路”悠久的文化和傳承、發(fā)展;參觀馬六甲、吃肉骨茶感受馬來(lái)西亞異域風(fēng)情和文化;參觀馬來(lái)西亞最漂亮的水上清真寺、人民英雄紀(jì)念館、馬來(lái)西亞荷蘭殖民建筑物，詳細(xì)了解馬來(lái)西亞從殖民地成為獨(dú)立主權(quán)國(guó)家的發(fā)展歷史;游覽新加坡圣陶沙海灘，碧海藍(lán)天，陽(yáng)光沙灘，海風(fēng)椰影，師生們面朝大海，感受了旖旎迷人的熱帶風(fēng)情。
融進(jìn)來(lái) 揚(yáng)華夏精神
文化交流，建立情感。2015年11月，新加坡教育代表團(tuán)來(lái)訪華潤(rùn)初中，師生互動(dòng)交流。局領(lǐng)導(dǎo)作為東道主，帶領(lǐng)新加坡訪問(wèn)團(tuán)參觀華潤(rùn)初中，并對(duì)兩國(guó)之間的教育進(jìn)行深度探討。中新學(xué)生親切互動(dòng)，玩游戲，講歷史，建立友誼。
友城互訪，共謀共贏。2016年3月，新津友好城市美國(guó)黑格斯敦市代表團(tuán)來(lái)訪華潤(rùn)初中。美國(guó)友人寫(xiě)書(shū)法，打太極，師生其樂(lè)融融，在互動(dòng)中增進(jìn)友誼，共謀發(fā)展。
體驗(yàn)生活，理解教育。隨著國(guó)際化教育的展開(kāi)，越來(lái)越多的外國(guó)友人參加華潤(rùn)初中學(xué)科教研活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)并體驗(yàn)中國(guó)生活。外教參加新津縣同課異構(gòu)大賽和華潤(rùn)初中英語(yǔ)教研活動(dòng)，交流跨國(guó)文化異同。
課程滲透
圍繞教育國(guó)際化工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，該校在課程建設(shè)、文化滲透方面作了諸多嘗試，結(jié)合主題活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，讓課程文化活動(dòng)化，讓主題活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)課程化。
主題活動(dòng)，加深感悟。華潤(rùn)初中開(kāi)展了國(guó)際理解教育主題系列活動(dòng)，如對(duì)中國(guó)名勝古跡、傳統(tǒng)節(jié)日、各地習(xí)俗等，以展板、演講、板報(bào)、墻畫(huà)、手抄報(bào)的形式，在師生中宣傳，讓大家了解、熟悉家園，熟悉文化，并將活動(dòng)材料收集匯編、修改提煉，形成校本課程。
校園文化，體現(xiàn)多元。在校園文化建設(shè)方面，該校對(duì)標(biāo)識(shí)、名言警句、展板宣傳等，采用雙語(yǔ)解讀，讓校園的每一個(gè)角落都融入國(guó)際化元素。
社團(tuán)滲透，融會(huì)貫通。華潤(rùn)初中利用STSE項(xiàng)目課程活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了俄語(yǔ)入門(mén)、英語(yǔ)話劇、英語(yǔ)基礎(chǔ)等社團(tuán)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓同學(xué)們?cè)谕嬷畜w驗(yàn)、學(xué)中領(lǐng)悟。
禮儀端莊，注重形象。該校注重學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正確教育引導(dǎo)，注重學(xué)生文明禮儀培養(yǎng)，致力于培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的21世紀(jì)新型人才，讓學(xué)生將中華文明禮儀帶向世界。
科研深化
華潤(rùn)初中申報(bào)了縣級(jí)教育科研課題《一帶一路，新津和世界對(duì)話》，成立了課題研究組。圍繞國(guó)際理解教育，華潤(rùn)初中實(shí)施了課題組研究例會(huì)制、課題階段匯報(bào)制、課題研究?jī)?nèi)容分解制、定期課題組沙龍等研究措施，將“課程共建”深入推進(jìn)。目前此課題的研究正在有力推進(jìn)中，下一步擬申報(bào)為市級(jí)課題。
初心不負(fù) 砥礪前行
為國(guó)家培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活、具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)公民是華潤(rùn)初中不變的初心，更是華潤(rùn)初中前進(jìn)的動(dòng)力!該校作為成都市第二批“教育國(guó)際化窗口建設(shè)學(xué)校”，積極推進(jìn)教育國(guó)際化工作，取得的驕人成績(jī)是全校師生共同奮斗的結(jié)果。祝愿他們能在這條路上越走越好，越走越強(qiáng)，充分發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用，成為新津教育一張靚麗的名片。（新津縣華潤(rùn)初級(jí)中學(xué)）
