2018年11月15日，成都市義務(wù)教育階段新優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)核評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在成都市西北中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小會(huì)議室舉行。以孫銳校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的4人專家組、武侯區(qū)教育局王小剛副局長(zhǎng)、中教科鄧楠科長(zhǎng)、紅牌樓街道辦、長(zhǎng)城社區(qū)、家長(zhǎng)代表、學(xué)校全體行政近30人參加了此次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
專家組
武侯區(qū)教育局王小剛副局長(zhǎng)
武侯區(qū)教育局中教科鄧科長(zhǎng)
紅牌樓街道辦代表
長(zhǎng)城社區(qū)代表
家長(zhǎng)代表
會(huì)議首先由西北實(shí)驗(yàn)主持工作的張明星副校長(zhǎng)以“改變教育從改變課堂開始”為題做主題匯報(bào)，張校長(zhǎng)回顧了新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的創(chuàng)建歷程，并從學(xué)校辦學(xué)理念、課堂改革、綜合協(xié)調(diào)、展望未來四個(gè)方面作了介紹，重點(diǎn)介紹了學(xué)校課程體系的建設(shè)、“學(xué)本課堂”的創(chuàng)建及推進(jìn)過程、教學(xué)質(zhì)量的提升措施三個(gè)方面。在答辯環(huán)節(jié)，學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)專家組提出的學(xué)校中心工作“學(xué)本課堂”、小學(xué)初中的銜接、學(xué)校特色等問題進(jìn)行了答辯和交流。
匯報(bào)
匯報(bào)
在詳細(xì)查閱了檔案資料之后，專家組走進(jìn)課堂，分別觀摩了初一語文、初二語文和數(shù)學(xué)、初三物理四節(jié)課，老師們的智慧導(dǎo)學(xué)、學(xué)生們的自信展講、課堂的民主生態(tài)氛圍都給專家組留下了深刻的印象。
隨后，專家組分別對(duì)教師和學(xué)生代表進(jìn)行了交流座談，了解了師生關(guān)于課堂改革的感想和需求。
查閱資料
學(xué)科團(tuán)隊(duì)會(huì)
教師座談會(huì)
據(jù)悉，按照《評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，申報(bào)“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”驗(yàn)收的學(xué)校，應(yīng)該具備“學(xué)校進(jìn)步”“特色發(fā)展”“學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展”等明顯的發(fā)展勢(shì)頭與潛力，且獲得社會(huì)的高度認(rèn)同。比如，學(xué)校應(yīng)該尊重、理解學(xué)生的差異和多樣性，接收外來務(wù)工人員隨遷子女公平接受教育，尤其是滿足有困難學(xué)生的特殊需求;關(guān)愛外來務(wù)工人員子女、特殊兒童等困難群體。學(xué)校還應(yīng)具有良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教師愛崗敬業(yè)，學(xué)生積極向上，學(xué)校在教育教學(xué)、學(xué)校特色發(fā)展等方面取得明顯成效，學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)評(píng)價(jià)好。
在交流反饋中，專家組肯定了西北中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的發(fā)展定位、教師專業(yè)化成長(zhǎng)、豐富的社團(tuán)活動(dòng)，尤其是對(duì)學(xué)校正在開展的“學(xué)本課堂”項(xiàng)目建設(shè)十分認(rèn)同，認(rèn)為學(xué)校三年來各方面的發(fā)展有明顯進(jìn)步，符合新優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)核標(biāo)準(zhǔn)，一致同意驗(yàn)收合格。
交流反饋
此次復(fù)核評(píng)估，既是對(duì)學(xué)校評(píng)為成都市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校以來教育教學(xué)等各項(xiàng)工作的檢查和驗(yàn)收，又是對(duì)學(xué)校發(fā)展策略的診斷和把脈，專家組的肯定，說明學(xué)校“以學(xué)本課堂為抓手，以課堂教學(xué)改革促學(xué)校質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展;依托名校集團(tuán)發(fā)展的機(jī)遇，打造學(xué)校品牌”的發(fā)展策略是正確的。未來，學(xué)校將進(jìn)一步提煉文化核心和文化特質(zhì)，繼續(xù)深化課堂改革，走出一條有特色的改革之路，努力打造屬于西北實(shí)驗(yàn)獨(dú)特的品牌效應(yīng)。（成都市西北中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校）
