11月9日，新都區(qū)高二年級歷史研討課在升庵中學多媒體教室舉行，新都區(qū)研培中心中教室譚福林副主任和來自區(qū)內(nèi)的歷史教師參與了這次活動。
李夢瑩為大家介紹課堂構(gòu)思
在這次活動中，升庵中學教師李夢瑩為參會教師展示一堂題為《蒙昧中的覺醒》的研討課。她通過師生互動形式，與學生探討西方人文精神的起源與發(fā)展，讓學生在探討中逐步理解西方人文精神的歷史發(fā)展軌跡，理解西方人文精神的內(nèi)涵，擴大了學生觀察歷史的視野，有利于人們正確理解人文主義精神的價值。
譚福林評點李夢瑩教學
課后，大家對李夢瑩的教學進行了認真點評，認為李老師注意調(diào)動學生的參與熱情，發(fā)揮學生探究精神，努力提高學生歷史學科核心素養(yǎng);希望李老師不斷學習，積極向富有經(jīng)驗的老教師們請教，進一步提高自己的教學水平。（通訊員 黃崇超）
