10月18日上午，溫江區(qū)初中信息技術(shù)教研活動在成都七中實驗學(xué)校舉行，全區(qū)各初中學(xué)校信息技術(shù)教師代表20余人參會，此次活動，主要圍繞“初中學(xué)生編程教育實踐研究”展開教學(xué)研討，區(qū)研培中心信息技術(shù)教研員何仕偉老師主持了本次活動。
區(qū)教研員何仕偉老師主持研討會
在課例展示環(huán)節(jié)，成都市七中實驗學(xué)校青年教師李詩芫執(zhí)教了一堂七年級信息技術(shù)示范課例《無處不在的變量》，李老師在授課過程中，注重即時學(xué)情的收集與分析，注重編程教學(xué)中學(xué)歷案的精準使用，整堂課呈現(xiàn)出了良好的互動氛圍，取得了良好的教學(xué)效果。
七中實驗學(xué)校青年教師李詩芫執(zhí)教《無處不在的變量》
成都市七中實驗學(xué)校信息中心主任周穎老師以“人工智能時代——初中學(xué)生編程教育的實踐研究”為主題，結(jié)合實際研究，對于“為什么教、教什么、怎么教、教的效果”展開了一系列的論述，并結(jié)合李詩芫老師的課例，說明在實際教學(xué)中應(yīng)用“混合式教學(xué)模式”的優(yōu)勢。參會老師們也就“編程教育”的實踐和學(xué)歷案在信息技術(shù)學(xué)科的應(yīng)用兩個方面進行了深度交流，同時對李老師在課堂中對微課的靈活應(yīng)用和對學(xué)歷案的有效使用給予了高度肯定。
區(qū)教研員何仕偉老師指出導(dǎo)學(xué)案應(yīng)和教學(xué)環(huán)節(jié)的構(gòu)建密切相連，才能體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計的科學(xué)性與實效性，并強調(diào)了信息技術(shù)課堂上學(xué)歷案任務(wù)的貫徹與落實。通過本次活動，老師們對編程教育在初中信息教學(xué)中的開展有了深入的認識，為下一步全區(qū)信息課堂的改革作好了充分的準備。（張紅）
