2018年10月23日上午，為進(jìn)一步做好高三備考工作，提高第一輪復(fù)習(xí)效率，崇慶中學(xué)、樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)、蜀城中學(xué)高三生物教師近二十人在蜀城中學(xué)集會，開展了崇州市高三生物復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動，參加此次活動的還有崇州市教育局教培中心教研員羅素英老師、崇州市教研共同體高中生物學(xué)科組長白家清老師。
教研活動開始，參會老師們到蜀城中學(xué)高2019屆15班觀看了生物復(fù)習(xí)教學(xué)課堂，觀摩蜀城中學(xué)符慧敏老師關(guān)于《人體的內(nèi)環(huán)境》板塊的復(fù)習(xí)教學(xué)過程。之后符老師就該堂課的設(shè)計理念、課堂預(yù)設(shè)、教學(xué)過程、達(dá)成情況及教學(xué)反思進(jìn)行說課。三所學(xué)校高三老師肖萍、任海敏等認(rèn)真評課，積極發(fā)言，崇州市名師張志杰、趙克祥等對該堂課作了詳細(xì)分析，給予充分肯定，一輪復(fù)習(xí)課堂就應(yīng)當(dāng)像符老師這樣讓學(xué)生充分參與、多向互動，同時指出應(yīng)當(dāng)在課堂中調(diào)整節(jié)奏，增大復(fù)習(xí)容量，突出復(fù)習(xí)主線及內(nèi)容的重難點。三所學(xué)校高三生物集備組長分別就各校當(dāng)前復(fù)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)教學(xué)舉措、資料試題使用、高三時間安排、一診前后復(fù)習(xí)安排、如何實現(xiàn)復(fù)習(xí)高效等方面進(jìn)行了交流與分享。
會上，蜀城中學(xué)高三集備組長王小燕老師根據(jù)成都市高三生物分科會精神、學(xué)校集備組對2018年高考全國卷生物試題分析及本校的生物復(fù)習(xí)教學(xué)實際作了《高三生物學(xué)科一輪復(fù)習(xí)策略研究》專題發(fā)言。教培中心教研員羅老師對崇州市“零診”情況進(jìn)行簡要分析，剖析學(xué)生答題中存在的問題，尋找生物科教學(xué)的優(yōu)勢與不足，并對高三生物復(fù)習(xí)教學(xué)提出建設(shè)性意見。教研共同體高中生物學(xué)科組長白老師建議高三復(fù)習(xí)一定要扎實做好“過手知識、領(lǐng)悟方法、積聚能力、滲透思想、提升情趣”五個方面工作，多研究高考考綱及考題，將發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)融入到復(fù)習(xí)教學(xué)中，加強對踩線學(xué)生的關(guān)愛和指導(dǎo)，提高高三復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和有效性。（黃小林 通訊員 白家清）
