2018年9月26日上午，郫都區(qū)教育局教師發(fā)展培訓(xùn)中心全體學(xué)科教研員到郫都一中進(jìn)行了半天的教育教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)視導(dǎo) 。本次視導(dǎo)的主題是課堂教學(xué)中學(xué)生主體地位的充分體現(xiàn)。視導(dǎo)的主要內(nèi)容有隨機(jī)聽(tīng)課、檢查教案、核實(shí)教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生作業(yè)批改情況、訪談交流等。視導(dǎo)過(guò)程中郫都一中分管教學(xué)的楊建軍副校長(zhǎng)及教務(wù)處全程參與并積極支持配合視導(dǎo)工作，并要求全校各科教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)全程參與聽(tīng)課及交流。
上午第五節(jié)，區(qū)教培中心視導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)及各科教研員在三教演講廳對(duì)郫都一中的教育教學(xué)視導(dǎo)工作進(jìn)行了反饋交流。 視導(dǎo)組充分肯定了郫都一中的教育教學(xué)管理工作，對(duì)教師的備課、教學(xué)、聽(tīng)課、作業(yè)批閱等教學(xué)常規(guī)工作給予了表?yè)P(yáng)。特別肯定了政治學(xué)科教師的課堂能夠引導(dǎo)學(xué)生在思考中成長(zhǎng)，在課堂交流中提升，具有區(qū)級(jí)示范性；歷史學(xué)科教師的課堂在引導(dǎo)學(xué)生用唯物論分析歷史問(wèn)題，歷史復(fù)習(xí)課如何使用教材等方面，給全區(qū)教師提供了解決方案的范例。但同時(shí)，也指出了部分老師在課堂管理和課程實(shí)施工作上的不足，視導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)還提出了教與學(xué)的指導(dǎo)方向：教之道在于度，學(xué)之道在于悟。
最后楊校長(zhǎng)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家對(duì)郫都一中的視導(dǎo)表示感謝！對(duì)各位教研員提出的真知灼見(jiàn)，要求各位教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)各組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，學(xué)校將以此次視導(dǎo)為契機(jī)，進(jìn)一步完善教育教學(xué)管理措施，按照區(qū)教育局視導(dǎo)組提出的要求，認(rèn)真彌補(bǔ)工作不足，把工作做得更嚴(yán)、更細(xì)、更實(shí)。 促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階。（賴(lài)波）
