2018年9月11日上午，青羊實驗中學領導、老師紛紛走進九年級老師課堂聽課。為深入推進學校課改，規(guī)范教學過程，提升課堂效益，青羊實驗中學從本周開始，對九年級部分班級、部分學科進行深入督導。
教學督導活動圍繞班級風貌、學生課堂常規(guī)及課間、午休、自習課常規(guī)，學生精神面貌，教師狀態(tài)及課堂教學情況等進行。督導組成員通過班級巡查，深入課堂聽課，發(fā)放調查問卷，開展學生座談，聽取教師和班主任發(fā)言等多種方式，全面監(jiān)控九年級教學秩序，提升教學質量。在聽完課后，督導組就課堂教學情況與每一位授課教師進行了面對面的剖析，在充分肯定了課堂教學的優(yōu)勢與亮點的同時，也指出了課堂中所暴露出的不足，并在交流中給出了相關改進意見。
對于此次活動，分管學校教學工作的副校長唐清指出：“教學督導是教學管理的中心環(huán)節(jié)，是教學質量控制的重要手段;通過督導評教信息反饋，幫助任課教師正確認識自己的教學能力，了解自己的教學水平，以充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，不斷自我完善，推陳出新，提高教學質量。”
在教學督導的同時，學校隨后還將進一步開展七年級課堂教學家長開放周、選修課開設、研修共同體專題研究等活動。相信通過這一系列極富創(chuàng)意的教育教學提升活動，將更好促進全校師生員工人人關心學校的教育教學質量，人人創(chuàng)造優(yōu)良的教育教學質量，使學校的各方面工作邁上一個嶄新的臺階。（賴波 通訊員 張緯旭）
