為積極相應(yīng)國家教育信息化的戰(zhàn)略部署和“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，探索微課在教與學(xué)及創(chuàng)新應(yīng)用方面的有效模式和方法，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。
9月7日下午，郫都二中“李良猛教學(xué)能手工作室”開展了《微課在高中生物核心概念教學(xué)中的應(yīng)用研討》課題研究工作會(huì)。工作室領(lǐng)銜人李良猛及其成員參加了本次工作會(huì)。
會(huì)上，李良猛首先就如何探究將微課程更好的應(yīng)用于高中生物核心概念教學(xué)中的研究問題提出了自己的研究構(gòu)想。隨后，李良猛和工作室的成員們緊緊圍繞李良猛導(dǎo)師提出的研究思路進(jìn)行了深入探討，使研究內(nèi)容更細(xì)化，研究對(duì)象更合理，研究方法更多樣化，從而使該課題在滿足緊跟新課標(biāo)要求，立足學(xué)科特點(diǎn)的同時(shí)有了更加具體可落實(shí)的實(shí)施方案。同時(shí)，研究決定開展面向全郫都區(qū)的生物學(xué)科“微課展示與使用策略”大比武活動(dòng)。(賴波 通訊員 史嶺)
