八月驕陽(yáng)似火，龍泉中學(xué)草木葳蕤。自26日起，全體教職工在李培祥副校長(zhǎng)主持下于鷗鵬報(bào)告廳進(jìn)行為期4天的暑期培訓(xùn)。本次培訓(xùn)旨在規(guī)范、充實(shí)、全面提升教職工的職業(yè)素能，為學(xué)校卓越發(fā)展注入智慧和動(dòng)力。
培訓(xùn)內(nèi)容豐富，既有學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)方面的規(guī)范性培訓(xùn)，更有開(kāi)拓視野，探索新時(shí)期人才培養(yǎng)思想和方法的交流，也有回答錢學(xué)森之問(wèn)的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究。
首場(chǎng)培訓(xùn)由成都市龍泉中學(xué)黨總支書記、校長(zhǎng)徐本淳主講。他從學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的高度，明確了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想，提出了本學(xué)年度學(xué)校的奮斗目標(biāo)：“堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，按照市委‘東進(jìn)’‘中優(yōu)’戰(zhàn)略發(fā)展主題，奮力搶抓高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展歷史機(jī)遇，不斷踐行‘和合’教育理念，堅(jiān)持‘文化引路，制度育人，精致管理，卓越發(fā)展’的辦學(xué)思路，把握‘持續(xù)領(lǐng)先，和諧發(fā)展’的工作主基調(diào)，深化改革，系統(tǒng)思考，分步推進(jìn)，著力加強(qiáng)學(xué)校黨建和課程、課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新育人模式，構(gòu)建激勵(lì)約束機(jī)制，全面提升辦學(xué)水平，為加快建設(shè)‘高品質(zhì)優(yōu)品牌’教育強(qiáng)區(qū)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。”
龍中人明白，要變壯麗的藍(lán)圖為現(xiàn)實(shí)，就要用海納百川的胸懷擁抱人類教育發(fā)展的先進(jìn)成果，廣泛吸取他人智慧，讓已有的先進(jìn)成果為我所用。學(xué)校在暑期派出了一百余人走向大江南北，走出國(guó)門，走向海外。在這幾天的培訓(xùn)中，外出學(xué)習(xí)的教師代表向全校教職工匯報(bào)了他們的學(xué)習(xí)收獲、心得體會(huì)、感悟思考。如：龍泉中學(xué)陳澤剛副校長(zhǎng)赴英國(guó)的學(xué)習(xí)報(bào)告《為學(xué)西行，悅納求進(jìn)》，龍泉中學(xué)伍久超副校長(zhǎng)赴新加坡的學(xué)習(xí)報(bào)告《遠(yuǎn)赴獅城取真經(jīng)，各有千久話德育》，龍泉中學(xué)課程處楊明主任赴美國(guó)的研學(xué)報(bào)告《那一年研學(xué)，我們?nèi)チ嗣绹?guó)》。
在這次培訓(xùn)中重點(diǎn)進(jìn)行了有關(guān)發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的教育理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)交流。廖常竣老師作了“基于核心素養(yǎng)的課程改革教學(xué)建模與教師課堂教研能力專業(yè)化成長(zhǎng)”專題報(bào)告;戴武老師做了“核心素養(yǎng)下德育創(chuàng)新與班主任智慧提升”專題報(bào)告，主要介紹國(guó)內(nèi)一些學(xué)校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);8月28日，又邀請(qǐng)成都大學(xué)岳剛德教授做了更具理論指導(dǎo)意義的專題報(bào)告“學(xué)科核心素養(yǎng)視角下的中學(xué)教學(xué)轉(zhuǎn)型”。
這幾天的培訓(xùn)涉及學(xué)校工作的方方面面，除以上內(nèi)容外，還有德育工作、班主任工作、生本教育、學(xué)科教學(xué)、教師形象塑造等方面的專題報(bào)告與交流，是一次吸納八方來(lái)風(fēng)的智慧盛筵，是一場(chǎng)凝神聚力共謀發(fā)展的合奏，為龍中的發(fā)展揚(yáng)起了高高的風(fēng)帆。（陳海燕 通訊員 李國(guó)民）
