2018年7月28至30日，高三學子的暑期伊始，盡管炎炎烈日、酷暑難熬，蜀城中學高2016級按教育局、學校要求，根據(jù)學生“零診”及在校學習和生活表現(xiàn)情況列出了需要家訪的學生余家潔等一百多人，老師們在范黎等19個班主任的帶領(lǐng)下，以班級為單位走鄉(xiāng)串戶、送愛到家，開展了暑期家訪助學活動。
一杯清茶架起了老師、家長、學生情感交流之橋。老師們向家長匯報了孩子在校學習及表現(xiàn)情況，同時了解了孩子在家的表現(xiàn)，生活、學習、勞動情況和孩子成長的家庭環(huán)境。與家長交流家庭教育成功的實例和教育心得，讓家長明白家庭環(huán)境和家庭教育在孩子成長中的重要作用，建議家長們盡量營造一個安靜的適合學習的環(huán)境，利于孩子養(yǎng)成良好學習習慣。要對孩子堅持正面教育，減少負面干擾，盡量多關(guān)心、多鼓勵、少批評，助孩子們樹立自信心，明確高考奮斗方向。
通過家訪座談，老師們讓家長知曉今年高考中學校所取得的成績和學校的教育理念，知道學校領(lǐng)導對高三教學工作的重視，了解了高三教師團隊的優(yōu)秀及年級管理舉措。通過交流，讓家長們清楚了孩子制定的作息時間表及假期學習計劃，幫助孩子們提高自控能力，按計劃完成假期作業(yè)，度過安全、快樂而有意義的暑假生活。
家訪是面對面的一次坦誠交流，猶如及時雨一般，滋潤了孩子和家長心田，讓孩子明白自己肩負的職責和重任，為孩子的成長之路點亮了一盞方向燈。也讓老師更全面了解學生、走近心靈，找到適合孩子個性特點的教育途徑和方法，提高教育工作的針對性和實效性。讓孩子一家感到溫暖。家長倍感興奮:“天氣這么熱，老師們還親自來家里關(guān)心我們，感謝老師!” (黃小林 通訊員 白家清)
