“遇對了是愛情，愛錯了是青春，青春萬歲!”
——成都七中校長易國棟
“請記住，成功沒有固定的模式!”
——成都樹德中學校長陳東永
6月9日，成都樹德中學和成都七中分別舉行了高三畢業(yè)典禮。最后一次高中時期的聚會，同學和老師都感到彌足珍貴。
當交上最后一科高考試卷后，首批00后高三學生得到了暫時的放松。沒有了場上的拘謹，畢業(yè)典禮上的他們恢復了往日的活躍。掌聲、笑聲、歡呼聲交織在一起。這是屬于高三畢業(yè)生的青春時光。
畢業(yè)典禮上的節(jié)目，是在前一天下午英語考試結(jié)束之后才開始準備的，盡管臺詞不夠嫻熟，動作略顯稚嫩，但這一切都不重要。高考結(jié)束，意味著人生新的旅途即將開始，未來的人生還有很多曲折等待著這些00后的青年們。
畢業(yè)典禮結(jié)束，很多學生要奔赴不同城市參加自主招生考試，其實，這一路，他們真的很辛苦。
成都七中校長易國棟：尋找與學生心靈的共鳴 專門看了幾部青春電影
花有重開日，人無再少年;相逢一笑里，又到畢業(yè)季。匆匆別離時，才恍然明白三年相守只是一段前奏，各自分飛才是真正的主題。所有筵席都會奏響傷別的弦音，所有電影都會落下劇終的帷幕，所有的美好都會化作一次刻骨銘心的告別。
經(jīng)濟學家李稻葵是七中校友，當年在他的畢業(yè)典禮上，老校長叮囑七中畢業(yè)生要多讀哲學、歷史和文學作品，這樣的叮囑讓他至今難忘，受益終身。為了今天的發(fā)言，為了與同學們有心靈的共鳴，我把《同桌》《匆匆那年》《梔子花開》等電影又看了一遍。我發(fā)現(xiàn)，所有的畢業(yè)典禮，同學們更多的是歡呼解放，老師更多的是祝福和不舍。
同學們，知道這三年，老師們最自豪的是什么嗎?老師們最自豪的不是你考上了著名的大學，而是你精神的成長。
詩人吳桂君在詩歌《喜歡一個人》中寫到：喜歡一個人，始于顏值，陷于才華，忠于人品，癡于肉體，迷于聲音，醉于深情。一個人真正的資本，不是膚淺的美貌，也不是金錢，更不是考試的分數(shù)，而是人品出眾，舉止端莊，待人謙卑，談吐優(yōu)雅，是不會隨著歲月變遷而消逝的“精神長相”。
同學們，畢業(yè)不是一杯難咽的告別酒，畢業(yè)不是一頓喧鬧的散伙飯，畢業(yè)不是一張“勿忘我”的祝�？ā．厴I(yè)是高中的結(jié)束，更是又一次成長的啟程。初心是一種堅定，童心是一種風景，善心是一世平安，在對正義、真理、善良、勇敢、智慧、誠實的追求和堅守中，我們可能一輩子都需要努力，一輩子都不能輕言畢業(yè)，善良與美，出生時，每個人都有，只不過，有人在人生路上把它遺失了，在今后的人生路上，七中學子要追求更加自律的生活，滋養(yǎng)更加豐富的靈魂，培養(yǎng)更加自信、樂觀的心態(tài)，你不是別人，你是七中學子，你的名字，你的熱愛，你的渴望，你的責任，無人能夠取代。如果人生一定要前進，如果前進一定要有武器，那就一手青春，一手奮斗，七中塑造你的精神長相，你代言七中人的理想。
同學們，我也曾講過這樣的話：“高中生最美的愛情是暗戀”，在你們就要離開的今天，我還想補充一句：“遇對了是愛情，愛錯了是青春，青春萬歲”。
成都樹德中學校長陳東永：參與公共生活和社會生活 是人生“第二所大學”
畢業(yè)意味著什么呢?畢業(yè)是一次告別，是又一次深情的回收。告別時，作為校長，我在想，樹德中學到底給予了你們什么?坦誠地講，既有成就，也有遺憾，但是“樹德”兩個字才是你們最寶貴的財富。三年時光，或多或少，或深或淺，在樹德的校園里，你們習得了友愛、善良、同情、公正、奉獻等等這些優(yōu)秀品質(zhì)，未來的人生路上，這些優(yōu)秀的品質(zhì)一定會徐徐散發(fā)獨特的光輝，讓你們更好地前行。
畢業(yè)，意味著又一次新的起航，未來的路，不再有父母、班主任和科任教師無微不至的關(guān)懷，因為你們已經(jīng)18歲了，你們還將在大千世界中繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)自己，并選擇未來的路，但請記住，成功沒有固定的模式。有人說，一個人要心有理想，馬云就是一個常懷“夢想”和“天下”的人，但馮小剛說，自己從未追逐過夢想，都是夢想在追逐自己，自己的每一次成功，都超出自己的預期;有人說，大學學不了什么，比爾蓋茨和喬布斯都在大學期間退學了，但喬布斯繼續(xù)在大學旁聽，期間選修了書法課，他和同伴研發(fā)的第一臺電腦，優(yōu)美的操作界面正是來源于書法課的靈感;有人說，你要擅長交際，但1994年以博弈論獲得諾貝爾經(jīng)濟學獎的約翰·納什，從小孤獨內(nèi)向，在普林斯頓大學就讀期間還患上了精神分裂癥，大學的寬容、理解和愛換來了他的康復和覺醒。那么，關(guān)于人的發(fā)展，這個世界是否具有一些共識呢?當然有的。
一是要不斷學習，終身學習，成為一個腳踏實地、勤奮執(zhí)著、擁有足夠知識的人，進入大學，要致力于追求真正的知識，這是我們認識世界、人生行走的基礎(chǔ)，歷史、哲學從時間和深度兩個方向梳理世界，文學、藝術(shù)滋養(yǎng)人的自由心靈，我們要努力成為一個具有歷史理性、如哲學般深邃的人，并能夠在文學藝術(shù)的陶冶和啟發(fā)下保持對這個世界的情感、興趣和靈感。
二是要努力訓練思辨能力和表達能力，成為具有獨立意志的人，要把自身的知識、經(jīng)驗、思考帶入每一個新的學習場景，在交匯碰撞過程中塑造批判質(zhì)疑的意識、勇氣和能力，還要參與公共生活和社會生活，這是人生的“第二所大學”，這個過程無比漫長，但它最能訓練人的“獨立性”，要交朋友，獲取“最深刻的影響”，美國社會學家通過對大量不同類型的人士進行追蹤研究發(fā)現(xiàn)，一個人的財富是他最親密的5個朋友的平均數(shù)。
年輕的校友，你們即將走出中學校園，開始又一個階段的奮斗和追求，也是一個又一個新的樹德故事的開始，我們?yōu)榇蓑湴梁妥院�，再次祝福你們，昂首闊步，走向明天，�?chuàng)造美好的未來!
