5月30日上午，武侯區(qū)教科院德藝體所領(lǐng)導(dǎo)、老師及武侯區(qū)第三片區(qū)民辦學校德育主任及藝體教研組長齊聚成都石室佳興外國語學校，開展以學科“課程構(gòu)建”為主題的集體視導(dǎo)。
本次視導(dǎo)活動以“課程構(gòu)建”為中心詞和切入點，并分為德育和藝體(包含音樂、體育、美術(shù)、心理健康學科)兩個分會場。藝體會場由武侯區(qū)教科院德體藝所范翔所長主持，音樂教研員顏克老師、美術(shù)教研員陳雪芹老師、心理健康教育教研員趙先冬老師、成都石室佳興外國語學校學校領(lǐng)導(dǎo)、武侯外國語等13所民辦學校藝體教研組長參加了藝體會場的活動�；顒拥谝粋�議程是石室佳興的音樂、體育、美術(shù)、心理健康四個學科教研組長匯報學科課程建設(shè)情況。石室佳興何元凱、周丹萍、母春燕、張玲四位老師分別從課程目標、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價四個方面介紹了學校體育、心理健康、音樂、美術(shù)課程建設(shè)情況。
匯報是一種總結(jié)、是一種反思，若這些總結(jié)、反思與實踐相結(jié)合將會更大程度的提升學科課程建設(shè)。匯報完畢，教研員們又分小組走進了音樂、美術(shù)、體育、心理健康課堂，聽取了馮龍飛老師執(zhí)教的體育《學習和運用籃球體前變向運球技術(shù) 》、干德飛老師執(zhí)教的《星“球”大戰(zhàn)》、母春燕老師執(zhí)教的音樂《粉刷匠》、謝佳老師執(zhí)教的美術(shù)《自貢燈會》、周丹萍老師執(zhí)教的心理班會《認識自我》，教研員們走進課堂、走近學生，開展了手把手的教學指導(dǎo)。
同時，德育視導(dǎo)也在培訓辦易瓊主任(德育教研員)的主持中有序開展，易老師開門見山的指出本次視導(dǎo)的主題、要素、目的，緊接著，與會學校紛紛圍繞易老師提出的主題“德育課程建設(shè)”開始了分享與匯報，東道主成都石室佳興外國語學校校長劉云發(fā)言，表示對德育工作的重視、對德育課程建設(shè)的支持和學校觀點;石室佳興校長助理兼德育主任蔡紅梅分享了“以行為規(guī)范為抓手 以勤孝善志為主線 全面實施德育戰(zhàn)略”德育課程建設(shè)，核心落在勤孝善志四字上;武侯外國語學校分享了“取消班委，實行小組管理，全面培養(yǎng)學生的自主管理能力”的課程建設(shè)，育仁學校、金花實驗學校也紛紛發(fā)言。
時光如白駒過隙，分享與匯報在經(jīng)驗交流與思維碰撞中結(jié)束了。第二個議程緊鑼密鼓的開始，藝體教研員帶領(lǐng)藝體學科老師觀看了大課間展示，德育學科隨訪學校小、初、高學生班會課、學生行為習慣、理想信念教育活動開展落實情況在歡騰有序的操場進行。在這期間，無論是陽光朝氣的大課間還是隨機的調(diào)查隨訪都展示了石室佳興外國語學校良好的德藝體教育成果。
分學科教研中，教研員帶領(lǐng)老師們再次體悟?qū)W科課程構(gòu)建的本心、目的、做法，面對面的交流，將理論與實踐再次糅合。講授中，案例與經(jīng)驗并發(fā)，與會人員均感受到在學科教學、專業(yè)技能上有了質(zhì)的飛躍。
最后，德體藝所范翔老師同視導(dǎo)組與學校交換視導(dǎo)情況，反饋了成都石室佳興外國語學校在德育、藝體、心理學科建設(shè)中因?qū)W校重視近幾年取得長足進步，肯定了學校德育課程建設(shè)的成績;學校教師隊伍穩(wěn)定，必將給德藝體工作帶來穩(wěn)步提升和更大的發(fā)展;對教師的專業(yè)發(fā)展也提出了鼓勵創(chuàng)新、經(jīng)常反思、沉淀升華的期望，并表示教科院德藝體所將大力支持石室佳興德藝體工作的開展。劉云校長也及時回應(yīng)，成都石室佳興外國語學校感謝專家領(lǐng)導(dǎo)對學校德藝體工作的指導(dǎo)，學校珍惜這些學習和進步的機會，在以后的工作中，學校將繼續(xù)德藝體課程建設(shè)，保持學科平等的常態(tài)。(賴波)
