5月23日下午，“暢游專業(yè)大觀園”——生涯規(guī)劃綜合實(shí)踐活動(dòng)在成都市田家炳中學(xué)成城廣場(chǎng)舉行。活動(dòng)在學(xué)校胡文武校長(zhǎng)的致辭中拉開了序幕。
本次活動(dòng)分為20個(gè)展臺(tái)，即20個(gè)專業(yè)咨詢點(diǎn)。這20個(gè)專業(yè)是學(xué)校通過問卷調(diào)查的形式，在高三學(xué)生中做了一次調(diào)研，梳理出了最受他們關(guān)注的專業(yè)，并將之作為本次生涯規(guī)劃綜合實(shí)踐活動(dòng)的互動(dòng)專業(yè)。之所以調(diào)研，在于生涯規(guī)劃教育是學(xué)校非常重視的一門課程。但從2016年正式進(jìn)入課堂后，在教學(xué)過程中老師發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們心中對(duì)未來的職業(yè)有自己初步的預(yù)想，但是，“這項(xiàng)工作對(duì)應(yīng)大學(xué)哪些專業(yè)?這些專業(yè)有哪些核心的學(xué)科?這些學(xué)科和他們當(dāng)下的學(xué)習(xí)有什么關(guān)系?”他們對(duì)此感到茫然。根據(jù)高三調(diào)研結(jié)果，學(xué)校在高一年級(jí)聘請(qǐng)了學(xué)生志愿者和各個(gè)領(lǐng)域的家長(zhǎng)志愿者，請(qǐng)他們從大學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、核心學(xué)科、就業(yè)方向及工作前景等方面對(duì)20個(gè)專業(yè)深度解析，帶領(lǐng)大家走進(jìn)專業(yè)，反思當(dāng)下的學(xué)習(xí)。同學(xué)們通過閱讀展板、面對(duì)面咨詢等方式，了解和探索自己感興趣的專業(yè)，在比較和反思中梳理自己的大學(xué)專業(yè)規(guī)劃方向。
學(xué)校希望通過生涯規(guī)劃的教育，讓同學(xué)們逐步加深對(duì)自己的興趣、特長(zhǎng)、性格的了解，認(rèn)識(shí)自己的智能優(yōu)勢(shì)，在實(shí)踐中探索自己感興趣的專業(yè)和職業(yè)，提高自我選擇、自我決策的能力，幫助同學(xué)們更好地規(guī)劃自己的人生，將當(dāng)下的學(xué)習(xí)與未來的發(fā)展密切聯(lián)系在一起。（賴波）
