2018年5月上旬，成都市教育科學(xué)研究院組織的高中地理課堂教學(xué)大賽在川師附中隆重舉行。來自成都市各區(qū)縣的28位優(yōu)秀選手通過抽取課題的方式進(jìn)行了“微格教學(xué)”和“現(xiàn)場授課”比賽。新都區(qū)王雙瓊名師工作室成員、新都二中吳欣怡老師在王雙瓊老師及工作室其他成員的全力協(xié)助和陪伴下，經(jīng)過激烈的角逐，榮獲賽課一等獎。
吳欣怡老師抽到的課題是《分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，舉例說明主要農(nóng)業(yè)地域類型的形成條件及特點(diǎn)》，通過工作室成員的研究討論，結(jié)合實(shí)際教學(xué)目標(biāo)要求，吳欣怡老師在全體工作室成員以及二中地理教研組的協(xié)作與支持下，確定了以《季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)》為教學(xué)內(nèi)容。她通過反復(fù)研讀課標(biāo)要求，結(jié)合高一學(xué)生學(xué)情，搜尋、篩選適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)素材，創(chuàng)設(shè)了合理又能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的教學(xué)情境。最終將PPT教學(xué)模式、情境教學(xué)法和合作學(xué)習(xí)法有效運(yùn)用到課堂教學(xué)活動中，使學(xué)生最大限度的參與到小組合作學(xué)習(xí)中去，提高了課堂效益。整堂課的課堂設(shè)計(jì)新穎有效，除了知識到位之外，還充分體現(xiàn)了地理學(xué)科對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，獲得評委的一致好評，最終以出色的表現(xiàn)榮獲一等獎。
此次活動采取隨機(jī)抽取課題、半天時間準(zhǔn)備的方式開展，現(xiàn)場微格教學(xué)非�？简�(yàn)參賽選手的綜合實(shí)力。從確定課題、教學(xué)設(shè)計(jì)、制作課件到微格教學(xué)，僅僅半天時間。吳欣怡老師和教研組及工作室成員群策群力，快速的確定了教學(xué)內(nèi)容和素材，在不斷的交流討論中逐步完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。她的每一個小小的進(jìn)步和思考變化都離不開集體的支持和自我的成長。
新都區(qū)王雙瓊名師工作室在市學(xué)科帶頭人、新都二中王雙瓊老師的帶領(lǐng)下，積極研討、群策群力，努力將老師們的長處發(fā)揮到最大值，為老師們的自身成長和專業(yè)發(fā)展提供了非常好的平臺和幫助，為新都地理教育教學(xué)工作的輻射引領(lǐng)起到了積極的推動作用。（賈元東 通訊員 王雙瓊 彭代靜）
