為完善學(xué)校應(yīng)急管理機制，讓師生熟悉避險疏散程序，掌握緊急逃生技巧，在汶川地震十周年來臨之際，彭州市隆豐鎮(zhèn)初級中學(xué)于5月8日和5月10日分別舉行了兩次不同類型的地震演練，對師生們的地震應(yīng)變能力進行檢驗。
王寧波校長在5月7日的升旗儀式明確指出，地震逃生按既定線路有序撤離，能大大降低安全事故的發(fā)生率，并就地震逃生知識與消防逃生知識作了區(qū)別培訓(xùn)。5月8日上午9時22分，隨著校園警報拉響，第一輪地震演練開始，“緊急避險”口令下達，教室內(nèi)的學(xué)生迅速蹲下，躲在課桌旁或墻根處，并用書包或書本保護頭部;一分鐘后，“向內(nèi)操場疏散”口令下達，各班學(xué)生從前、后門快速有序撤離，各樓梯通道均有老師負(fù)責(zé)指揮。到達空曠安全集結(jié)區(qū)，各班迅速清點人數(shù)并上報情況。整個演練過程快速、高效、有序地進行，三分鐘左右全套規(guī)定動作完成。
以上規(guī)定動作只是師生避險逃生的預(yù)演環(huán)節(jié)。為使全校師生能夠更好掌握避險、逃生和自救、互救的技能，真正提高突發(fā)狀況下的應(yīng)變力，學(xué)校行政班子研究決定在不提前通知的情況下，以一場實戰(zhàn)演練來檢驗。因此，就有了5月10日的驚魂一幕：中午13時，校廣播站警報聲突然拉響，刺耳、尖銳，也驚心，劃破了校園的寧靜和休閑。而這個時間節(jié)點，正是午餐后人員較為松散的時候，師生們或在教室內(nèi)，或在走廊上，或在餐廳里，或在寢室里，或在操場上，甚至有的在廁所里……聽到警報聲和避險的指令，在片刻的驚愕之后，學(xué)生們幾乎是出于本能反應(yīng)，迅速就近找可躲避點蹲下，教師們則紛紛以最快速度奔向各自的職責(zé)崗位——學(xué)生們撤離的各安全通道。從避險、撤離到人員核實的整個實戰(zhàn)演練過程，耗時并不比從教室統(tǒng)一撤離長。由此可見，師生們在多次強化訓(xùn)練下，已基本具備了全套緊急避險、自救、互救的能力。
在隨后的總結(jié)中，王寧波校長語重心長地說，地震是突如其來的，不會給誰提前準(zhǔn)備好的時間，實戰(zhàn)演練雖然僅僅是情境的模仿，但它的價值就在于讓大家牢牢記住，任何時候都不能自亂陣腳，而應(yīng)盡可能保持鎮(zhèn)定，才能采取最好的應(yīng)對技巧。（賈元東）
