5月9日下午，成都八中初中部教研組長、部分骨干班主任一行20人在徐光杰校長、王永副校長的帶領(lǐng)下來到文翁實驗中學，對學校的教育教學進行深度交流和學習。文翁實驗中學鄭志軍校長熱情接待了來賓，學校譚小明副校長、張曉峰副校長參與接待并分別做了專題發(fā)言。
雨后的校園清新蒼翠，典雅的校門、幽深的俑道，精致的桐廬，大氣的雅鑒，校園里的每一處景致，都深深地吸引住來賓的目光。
來訪老師們對教室外整齊擺放的書包產(chǎn)生了興趣，通過了解，知道了原來是學校正在進行學生階段檢測，大家都贊嘆不已：“一個小小的細節(jié)就可以看出學校管理的規(guī)范與細致，文翁實驗中學，一定有許多地方值得我們?nèi)W習。”
譚小明副校長為來賓做了 “在參與中提高學生和家長的綜合素養(yǎng)”的專題發(fā)言。在發(fā)言中，譚校長從文翁實驗中學的辦學歷史和發(fā)展現(xiàn)狀談起，介紹了學校在德育方面的思考和探索。“以活動促進德育，以課題引領(lǐng)德育”，通過開設(shè)各種形式的德育活動，讓每一個學生在參與中自律、自信、自省、自悅。譚校長重點介紹了學校家庭教育“五個一工程”，從實施背景、過程、效果以及推進中的困惑多方面詳細闡述了學校為提升家長綜合素養(yǎng)所做出的努力。
分管教學的張曉峰副校長做了“聚焦課堂，精準提質(zhì)”的專題發(fā)言。張校長闡述了文中一貫堅持的“聽說讀寫多向交互”和“一例一練一提高”的點對點課堂教學特點，并介紹了學校如何精準發(fā)力、精準提質(zhì)的具體做法。在介紹中，學校 “行政聽課——行政例會評課——評課匯總意見反饋“相結(jié)合的閉環(huán)式常態(tài)課聽課新流程引發(fā)了來賓的濃厚興趣。張校長還從學校“四維一體”學區(qū)教育新生態(tài)的辦學特色出發(fā)，向來賓詳細介紹了小初銜接的基礎(chǔ)課程、模塊課程、選修課程、家庭教育課程、學區(qū)大篷車課程、社區(qū)體驗課程、研學旅行課程等課程體系。
成都八中徐光杰校長感謝了文翁實驗中學的熱情接待和無私分享。他認為，文翁實驗中學在教育教學上的探索與思考確實有許多值得學習和借鑒的地方，同時也希望兩校能夠進一步加強交流與學習，促進雙方的進一步發(fā)展。（賈元東 通訊員 易建軍）
