2018年4月20日，中國教育學會未來教育家發(fā)展學院副院長張威及院長助理孫麗君到新津中學對“成都高中校長領航班”項目的專項課題《普通高中發(fā)展性“生評教”實踐研究》進行中期調(diào)研。
萬遠洪校長陪同張威副院長參觀了學校，對新津縣情和學校歷史、辦學、管理進行了介紹，張院長對學校“人事管理重人文、德育管理求潤心、教學管理務精細”的管理文化給予了高度評價。
隨后，張威副院長在新教學樓C316會議室聽取了萬遠洪校長對專項課題《普通高中發(fā)展性“生評教”實踐研究》課題研究的中期匯報，學校“生評教”課題團隊成員參與了本次會議。萬校長匯報了課題研究以下五個方面的內(nèi)容：其一，研究背景;其二，研究目標、研究內(nèi)容和研究思路;其三，主要研究進展和階段性成果和效果;其四，問題與困惑;其五，下階段研究計劃及預期成果。
聽匯報畢，在萬遠洪校長及相關人員的陪同下，張威副院長及院長助理孫麗君到“領航班”對藍玲老師執(zhí)教的英語課進行課堂觀摩。
課后，張威副院長與萬校長及課題組的老師進行了座談交流。萬校長提出了課題研究中的困惑，如“探尋生評教指標體系和題項的普適性與針對性”、“生評教對促進教師專業(yè)發(fā)展的作用研究”等。張威副院長建議課題組要進一步研究問卷設置的科學性問題，思考課題研究成果與信息技術的結(jié)合，進一步對課題成果進行推廣，在更大范圍讓發(fā)展性生評教促進教師專業(yè)發(fā)展。對于課題研究的困惑，張威副院長表示將向?qū)焸兎答伵嘤栃枨�，做到下一階段培訓更有針對性的指導。
張威副院長肯定了課題的階段性研究成果，她認為萬校長研究團隊對發(fā)展性“生評教”進行了科學、務實、有效地研究，讓“生評教”促使老師們自覺反思，主動變革，有效地改善師生關系，提升課堂效能，最終將促進教師專業(yè)發(fā)展和學校發(fā)展。針對對藍玲老師執(zhí)教的課，張威副院長認為教師專業(yè)素質(zhì)強，課堂氛圍好、效能高，“互聯(lián)網(wǎng)+課堂”的模式尤其值得稱贊。
張威副院長入校調(diào)研，對學校工作和課題研究給予了有針對性的指導，將促使學校的管理以教育科研為載體向更具溫度、效度、力度的道路邁進。（張紅 通訊員 沈繼龍）
