2018年4月11日上午，彭州中學(xué)教科室在校階梯教室組織舉辦了2018年《微課題研究》課題培訓(xùn)會，各教研組微課題負(fù)責(zé)人20余人參會。這是該校本年度開展的教育科研年度培訓(xùn)活動的一個重要組成部分，目的是指導(dǎo)教師如何有效開展微課題研究，培養(yǎng)一線教師教育科研素養(yǎng)。
培訓(xùn)會上教科室李強(qiáng)主任就“微課題理念”、“微課題選題”、“微課題研究步驟 ”、“微課題成果與考核管理”等四個方面內(nèi)容進(jìn)行了培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)，大家對微課題研究有了更為清晰的認(rèn)識，學(xué)有收獲，收益匪淺。學(xué)校今后校級課題均定位于微課題研究，通過微課題研究孕育升級為省市級課題，進(jìn)而形成學(xué)校課題研究基本序列。（賈元東 通訊員 馬勇）
