近日，為了更好利用《成都市中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)記錄管理系統(tǒng)》這一平臺(tái)，落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng)工作，成都市教科所普二處王老師帶領(lǐng)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)技術(shù)人員魯老師，來到成都市龍泉中學(xué)進(jìn)行了調(diào)研。
龍泉中學(xué)政教處主任代兵對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的到來表示熱烈歡迎，并就龍泉中學(xué)使用平臺(tái)的一些做法與兩位領(lǐng)導(dǎo)做了交流。代主任指出龍泉中學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作始終堅(jiān)持以下幾點(diǎn)：
第一，為育而評(píng)，不要為評(píng)而評(píng)。讓學(xué)生豐富和發(fā)展自己的才能，激發(fā)學(xué)生在德智體美勞等方面的內(nèi)在潛力。
第二，高度重視各項(xiàng)內(nèi)容的填寫，嚴(yán)格審查，嚴(yán)格把關(guān)，確保每項(xiàng)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。
第三，按規(guī)定流程，規(guī)范操作，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生填寫并明確師生的責(zé)任義務(wù)。
同時(shí)，代兵主任和負(fù)責(zé)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的薛老師也就實(shí)際操作中所遇到的困惑與兩位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了交流。因平臺(tái)沒有賦予學(xué)校面對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)整體評(píng)價(jià)的權(quán)限和端口，無法對(duì)學(xué)生錄入軍訓(xùn)、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)和操行量化考評(píng)得分等，不能做出階段性評(píng)價(jià)，希望能夠得到上級(jí)主管部門的指導(dǎo)和平臺(tái)技術(shù)支持。
成都市教科所的王老師和魯老師充分聽取并記錄了學(xué)校的做法和建議，并且還帶來了好消息。繼成都市于2017年下半年《啟用綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)寫實(shí)記錄系統(tǒng)》之后，為方便家校更好地進(jìn)行寫實(shí)材料的收集、記錄與填報(bào)，四川學(xué)考公司提供了基于微信的手機(jī)端學(xué)生綜合素質(zhì)填報(bào)系統(tǒng)。目前這個(gè)公眾號(hào)功能已經(jīng)完善，掃碼后關(guān)注微信公眾號(hào)便可使用“素質(zhì)評(píng)價(jià)”功能進(jìn)行寫實(shí)材料的填報(bào)。
在調(diào)研過程中，分管德育的伍久超副校長(zhǎng)也親自到場(chǎng)，做了指示并且希望平臺(tái)能夠盡快完善好，解決在實(shí)際操作中的困惑，為2018年全面使用《成都市中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)記錄管理系統(tǒng)》保駕護(hù)航。（賈元東 通訊員 薛詠梅）
