2018年3月19日下午第四節(jié)課時間，木蘭中學在階梯教室組織召開了2018年春季會考、中考復習教學工作會。學校全體行政、相關(guān)班主任、科任老師參加了此次會議。
首先，學科教師代表馮玲、張強、楊明宇老師分別從不同的學科特點出發(fā)，進行了中考復習方法的交流。然后，班主任代表王道雨、白萍老師從班級后期管理、畢業(yè)目標管理等不同維度進行了交流發(fā)言。他們站在不同的角度、位置談了各自對教育教學質(zhì)量的提升想法。
最后，校長、黨支部書記黃德良以《競進爭先抓有效，對標提質(zhì)抬底部》作主題發(fā)言，他代表學校談了兩點意見：
一、順應形勢、主動作為。隨著新都區(qū)納入中心城區(qū)，社會、家庭對教育質(zhì)量提出了更高的要求。木蘭中學作為新都區(qū)的一所普通農(nóng)村初中，想要吸引、留住優(yōu)質(zhì)生源，讓百姓對學校工作滿意，對教育工作點贊，核心標準就是教育教學質(zhì)量。面對機遇與挑戰(zhàn)，木中人只有憑借“團結(jié)進取、自強不息”的木蘭精神，緊緊圍繞提高教育教學質(zhì)量主動作為，以質(zhì)取勝。
二、智慧聚力、對標提質(zhì)。提高教育教學質(zhì)量，方法只有一個：智慧聚力——老師用心、學生用力，凝心聚力;關(guān)健只有一點：對標質(zhì)量——對標到人、對標到科、對標到課堂，真抓落實。
《道德經(jīng)》講：信言不美、美言不信。人生能有幾回博?讓大家共同努力、奮斗，做有良心的教育，不留遺憾。（賈元東 通訊員 蔣小蘭）
