2017年12月6日上午，石室聯(lián)中(西區(qū))接受了青羊區(qū)教育局、教育科學(xué)研究院的聯(lián)合調(diào)研。參加調(diào)研的專家和領(lǐng)導(dǎo)有教科院張航副院長(zhǎng)、鐘亮主任、中教科張開進(jìn)老師、教學(xué)督導(dǎo)趙林軒，各學(xué)科教研員和兄弟學(xué)校的老師們也積極參與了此次活動(dòng)。
首先，學(xué)校張煥林校長(zhǎng)向?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)們匯報(bào)了學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀、問(wèn)題以及采取的措施，著重介紹了學(xué)校IDE分層教學(xué)的發(fā)展過(guò)程以及九年級(jí)備戰(zhàn)中考的具體做法。隨后，大家深入課堂和備課組對(duì)學(xué)科建設(shè)以及IDE課堂教學(xué)做一線調(diào)研。
上午第四節(jié)課，專家和領(lǐng)導(dǎo)們齊聚會(huì)議室，通過(guò)聽取匯報(bào)、一線調(diào)研，從課堂教學(xué)的規(guī)范性、學(xué)生活動(dòng)的實(shí)效性以及鼓勵(lì)方式多樣化等方面提出了中肯的建議和意見。教學(xué)督導(dǎo)趙林軒特別對(duì)I班的課堂做出了肯定，認(rèn)為I班的目標(biāo)定位恰當(dāng)，低起點(diǎn)、小步子、緩坡度的教學(xué)方法不斷地激勵(lì)著學(xué)生，學(xué)生成就感強(qiáng);并且，采用自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的方式為學(xué)生搭建展示交流的平臺(tái)，達(dá)到從能用到會(huì)用的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
此次調(diào)研，為石室聯(lián)中(西區(qū))指明了下一步工作的重點(diǎn)，這首開先河的IDE分層走班教學(xué)的探索之路定會(huì)劈開荊棘，終見陽(yáng)光。（黃小林）
