尊敬的各位老師：
親愛的各位同學(xué)：
今天是9月18日，1931年9月18日，日本侵略者悍然發(fā)動了“九一八事變”，點(diǎn)燃長達(dá)14年的侵華戰(zhàn)火。中國人民在9月18日舉行旨在追求愛國和和平的紀(jì)念日活動，向人們發(fā)出警示，日本軍國主義陰魂不散，今日強(qiáng)大的中國依然面臨戰(zhàn)爭和和平演變的威脅。
一個沒有歷史記憶的民族是沒有前途的，忘記歷史就意味著背叛。時間可以遠(yuǎn)去，歷史不容篡改，更不容遺忘。今日強(qiáng)健的中國勿忘國恥，不是在慨嘆往昔之痛苦中沉淪，而是立足當(dāng)今，奮發(fā)自強(qiáng)，以強(qiáng)大的國威來震懾狼子野心，以仁德的國格來感化鬼魅之徒。
教育是立國之本，是強(qiáng)國之基。教育興，則國興。教育強(qiáng)，則國強(qiáng)。“審是遷善，模范群倫”的百年七中，努力培養(yǎng)“全球視野，中國脊梁”的七中學(xué)子，以勇?lián)逃d國強(qiáng)國的責(zé)任。因此，“責(zé)任引領(lǐng)，個性發(fā)展”是七中人的“天”。
我們追求祖國強(qiáng)大與民族復(fù)興，是因?yàn)榭梢栽谄浜亲o(hù)之下安詳與幸福地生活。然而，國家和民族不是虛擬的概念，而是由具體的個人有機(jī)組合而成，國家和民族的強(qiáng)大離不開具體個人的強(qiáng)大與貢獻(xiàn)。當(dāng)我們在期待國家和民族的強(qiáng)大，在享受國家和民族強(qiáng)大帶來的利益的時候，不要忘記問自己是不是自身也強(qiáng)大了，不要忘記問自己為國家和民族做了什么。如果不把自己的人生幸福置于提升民眾福祉之上，不把自己的人生成就投放于促進(jìn)人類進(jìn)步之上，就愧為七中人，愧為中國人。志存高遠(yuǎn)的七中人，或?yàn)榘渭鈩?chuàng)新人才，或?yàn)楦餍懈鳂I(yè)的領(lǐng)軍人物，即或是普通崗位，但也是忠于職守而不斷進(jìn)取的人。
很顯然，我們有著“修身、齊家、治國、平天下” “為中國之崛起而讀書”“做最好的自己”等等理想抱負(fù)還不行，因?yàn)闆]有等來的成功，沒有天賜的幸福，沒有自然的優(yōu)秀。人的每一份成長，每一步進(jìn)步，都是靠自身不斷努力積累的結(jié)果。因此，“砥礪意志，知行合一”是七中人的“地”。
我們經(jīng)常用“語言的巨人，行動的矮子”去形容那些想得多，做得少;說得好，動得差的人。“語言的巨人”，是每個人對“理想的我”的認(rèn)識和預(yù)設(shè)。“行動的矮子”，是每個人現(xiàn)實(shí)的寫照和呈現(xiàn)。很顯然，是知行不一、心浮氣躁造成了“應(yīng)然”和“實(shí)然”之間的落差。成都七中人不但有著匡扶天下，引領(lǐng)潮流的雄心壯志，更有求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地的堅(jiān)實(shí)行動。文宗老師以“拼命三郎”的精神，以及“要做就做最好”的追求，全身心地投入到學(xué)科奧賽和科創(chuàng)發(fā)明中，指導(dǎo)學(xué)生 榮獲六塊國際生物奧賽金牌，而功成名就之時依然保持旺盛的熱情和拼勁。周煒老師指導(dǎo)雷之韻同學(xué)榮獲第49屆國際化學(xué)奧賽金牌，榮光的背后是師生倆無數(shù)個日日夜夜的付出。每天晚上，行走在七中校園，你一邊驚嘆，一邊享受著七中學(xué)子們專注與寧靜，此時連校貓的步伐都顯得特別的從容與輕捷。清晨，走到校門口我們可以看到同學(xué)們主動刷卡，老師熱情回應(yīng)學(xué)生的問候，以及認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)清掃校園行道的值周學(xué)生。漫步七中校園，我們處處可以感受到七中人完美地結(jié)合了激情與務(wù)實(shí)，完美地融合了理想與行動。從而形成了七中人獨(dú)特的魅力和氣質(zhì)，那就是“志存高遠(yuǎn)，氣定神閑;力戒浮躁，極反媚俗”。
理想與抱負(fù)是“天”，行動與實(shí)踐是“地”，頂天立地方為成功之道。成都七中人既“仰望星空”，頭頂浩瀚高遠(yuǎn)的藍(lán)天，又“腳踏實(shí)地”，立足廣袤堅(jiān)實(shí)的大地，這就是成都七中百年領(lǐng)先的密碼。讓我們在成都七中“責(zé)任引領(lǐng)，個性發(fā)展，砥礪意志，知行合一”的育人模式下，頂天立地，堅(jiān)毅前行，銳意進(jìn)取，成為中國脊梁，讓偉大的中華民族更加強(qiáng)盛，讓仁德的中國同胞更加幸福。
謝謝大家!
