2017年9月13日上午9：00——12：00，成都市龍泉中學(xué)分6個(gè)小組,同時(shí)進(jìn)行了第三批區(qū)級(jí)微型課題立項(xiàng)答辯。
展示研究方案
專家提問(wèn)
本次微型課題立項(xiàng)答辯，特別邀請(qǐng)到龍郫聯(lián)盟、蓉城聯(lián)盟校的專家郫縣一中劉洪、大彎中學(xué)王成永、棠湖中學(xué)杜松奎、新津中學(xué)楊濤、溫江中學(xué)張學(xué)延、新都一中梁玉孝等來(lái)校進(jìn)行交流。他們都是卓有成就的教育科研能手，一方面對(duì)學(xué)校申報(bào)的48個(gè)微型課題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，另一方面也與老師們分享交流兄弟校的科研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成果，使答辯活動(dòng)不僅有課題方面的理論探討，而且有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面的交流，讓微型課題研究從微型突破口走向更廣闊的理論與實(shí)踐空間。在答辯中專家們充分肯定了老師們的前期工作，也坦率地指出了存在的問(wèn)題，并真誠(chéng)地給出了研究構(gòu)想與研究方法等方面的意見(jiàn)和建議，為課題的研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次微型課題立項(xiàng)答辯活動(dòng)還得到了區(qū)教科院的精心指導(dǎo)，區(qū)教科院李明隆部長(zhǎng)還親臨現(xiàn)場(chǎng)巡視督導(dǎo)。(賈元東 通訊員 李國(guó)民)
互動(dòng)交流
李明隆主任巡視
