安徽霍山今年中考考出700分的考生小張終于有機會走進自己心儀的高中。7月11日下午，霍山縣教育局招生辦負責(zé)人告訴記者，會盡可能讓小張同學(xué)以普通高中生學(xué)籍的身份進入霍山中學(xué)就讀。
近日，一位網(wǎng)友在新浪微博發(fā)布一封長微博，稱自己叫張德才，住在安徽霍山縣，自己的兒子小張中考考出700多分的好成績，卻因為“老師擅自修改報考志愿，只導(dǎo)致兒子僅能上職業(yè)高中”。
7月11日上午，張德才在接受澎湃新聞記者電話采訪時介紹，自己的兒子小張是霍山縣文峰中學(xué)的初三畢業(yè)生，今年中考考取了700分的優(yōu)異成績。按理說，這個分數(shù)可以讓小張順理成章進入省級示范高中——霍山中學(xué)�？墒�7月5日填報志愿之后，原本美好的一切都改變了。
張德才稱：“7月5日上午，陪兒子來學(xué)校填報考生志愿表。預(yù)填志愿 第一批次統(tǒng)招 一欄中，填寫 霍山中學(xué) ，代碼為059;同時 第一批次定向 一欄中，同樣填寫 霍山中學(xué) ，代碼為059。后由家長簽字，存檔。”
張德才的上述說法得到了霍山縣文峰學(xué)校副校長桑世國的確認。“從學(xué)校層面來看，這名考生的填報都是沒有錯誤的。”桑世國說。
按照正常的志愿填報流程，接下來學(xué)校老師將組織學(xué)生到電腦機房正式填報網(wǎng)上志愿，倘若沒有意外的話，網(wǎng)上填報與預(yù)報志愿填寫一致，按照小張的分數(shù)應(yīng)該可以進入霍山中學(xué)進行高中階段的學(xué)習(xí)。可沒想到，最后在學(xué)校機房進行網(wǎng)上填報時卻出了意外。
張德才在電話中向澎湃新聞透露，填寫報考志愿的機房不允許家長進入，文峰學(xué)校的四個老師會在機房內(nèi)做現(xiàn)場指導(dǎo)�？墒牵刃垙臋C房出來后，張德才拿過打印出的志愿表時發(fā)現(xiàn)，小張?zhí)顖蟮闹驹负皖A(yù)報志愿不符：原本填寫著“霍山中學(xué)”的“定向”志愿一欄居然空著。
張德才發(fā)現(xiàn)兒子的志愿被修改后，立即前往學(xué)校溝通，并撥打了110讓警官到現(xiàn)場取證證明。
張德才表示，自己后來得知，是機房內(nèi)一位姓毛的指導(dǎo)老師將小張的“定向”志愿欄中的“霍山中學(xué)”一項進行了修改。
另據(jù)安徽電視臺經(jīng)濟生活頻道《第一時間》欄目7月8日的報道，在機房內(nèi)指導(dǎo)小張?zhí)顖笾驹傅拿蠋煴硎�，自己當時認為，既然分數(shù)夠，那就沒有必要填那么多選項。于是讓小張?zhí)盍?ldquo;統(tǒng)招”這一個選項，“定向”一欄沒有填報學(xué)校。
但是事實上，小張的分數(shù)只夠霍山中學(xué)在當?shù)?ldquo;定向”招生的參考分數(shù)，而未達到“統(tǒng)招”的參考分數(shù)線，這就造成小張考了700分卻可能不得不進入職業(yè)高中就讀的尷尬處境。因為霍山中學(xué)在當?shù)氐慕y(tǒng)招參考分數(shù)線為716分。
上述安徽電視臺《第一時間》欄目披露，文峰學(xué)校方面得知這一情況后，第一時間和校長做了匯報，并詢問縣招生辦是否有補救措施。文峰學(xué)校在與霍山當?shù)亟逃块T溝通后，建議小張以職高學(xué)籍就讀于霍山中學(xué)的普通班。
對此，張德才覺得這個結(jié)果無法讓人滿意。他認為，“孩子考了700多分，本來是件高興的事情，結(jié)果卻因為指導(dǎo)老師的擅自修改，讓原本可以擁有霍山中學(xué)學(xué)籍就讀實驗班的孩子，只能以職高學(xué)籍上普通班。”
記者7月11日從文峰學(xué)校方面獲悉，霍山縣教育局已將申請報告材料上報到六安市教育局，申請改動小張的志愿填報表。
7月10日晚，安徽六安市教育局在官微中表示，已督促霍山縣教育局高度重視，對此事進行調(diào)查核實，嚴肅處理。
7月11日下午，霍山縣教育局招生辦負責(zé)人向澎湃新聞記者介紹，經(jīng)調(diào)查組調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，文峰學(xué)校存在對填報志愿宣傳不到位、管理無力、指導(dǎo)有誤等問題，將在全縣對該校通報批評，并對相關(guān)負責(zé)人及分管校長進行處理，涉事老師將由校方進一步處理。
對于小張同學(xué)能否順利進入霍山中學(xué)就讀的問題，上述招生辦負責(zé)人表示，關(guān)于小張的報考志愿，校方有很大責(zé)任，所以會盡可能讓小張同學(xué)以普通高中生學(xué)籍的身份進入霍山中學(xué)就讀。
這名負責(zé)人稱：“一方面，霍山中學(xué)716分的統(tǒng)招分數(shù)為錄取參考分數(shù)，并不是最終錄取分數(shù)線，這名同學(xué)的分數(shù)較高，很有可能以統(tǒng)招生身份錄取到霍山中學(xué);另一方面，根據(jù)以往的招生規(guī)則，如果某一學(xué)校的定向計劃沒有完成，余下的名額并不會浪費，而是從全縣范圍內(nèi)填報霍山中學(xué)的考生按分數(shù)高低擇優(yōu)錄取。除此之外，還將尋求其他方法，盡可能讓該學(xué)生進入霍山中學(xué)就讀。”
