為促進拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)、推進素質(zhì)教育實施，聚焦科學核心素養(yǎng)開發(fā)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新潛質(zhì)、學科特長，視野寬闊、思想獨立、勇于創(chuàng)新，具有獨立思考力、終身學習力、卓越表現(xiàn)力的現(xiàn)代公民。電子科技大學實驗中學在電子科技大學的專家支持下，前期完成了STEM創(chuàng)新實驗室的建設(shè)方案，為培養(yǎng)未來高素質(zhì)人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。
2017年6月29日電子科技大學實驗中學隆重舉行STEM創(chuàng)新實驗室成立儀式，本次會議邀請到了電子科技大學胡皓全副校長、教務(wù)處余魅副處長以及何彬彬、覃思義、郭袁俊、呂維強、鄧科君、張軼駿、唐先忠、楊鵬、李朝海、任玉琢十一位教授出席。
科大實驗張平福校長在成立儀式上致辭，他對學校未來發(fā)展充滿信心“2018年9月，科大實驗新校區(qū)將投入使用，擬建20個創(chuàng)新實驗室迎接2018年的高中新課改。依托電子科大，聚集大學電子科技創(chuàng)新的精兵強將等各路大咖，科大實驗地處高新區(qū)被名校名企環(huán)繞，可謂天時地利人和�？拼髮嶒炇菞l件最成熟，最具可能性建成基于人文、科技有內(nèi)涵的高品質(zhì)現(xiàn)代化名校。學校有實力、有底氣，將科大實驗打造成為國內(nèi)一流的科技高中。”
電子科技大學胡皓全副校長在創(chuàng)新實驗室成立儀式上，首先代表電子科大對科大實驗STEM的建設(shè)表示祝賀。“學校教育目的是培養(yǎng)人才，培養(yǎng)具有綜合素養(yǎng)的人才，但怎樣培養(yǎng)呢?通過多年的高校教學觀察，我認為，那些在中學時代就擁有一定綜合實踐能力的學生，更容易在大學里發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)造的潛能。張平福校長很有想法，短短幾年把一所新建的學校發(fā)展到如今能夠和成都一些名校相媲美非常不容易。作為大學也是義不容辭和中學一起培養(yǎng)人才，辦好中學。”胡校長希望各位教授把自己的能力不留余力的發(fā)揮出來，共同努力打造全國知名有特色的科技中學。
隨后，科大實驗張校長和電子科大胡校長分別為余魅、何彬彬、覃思義、郭袁俊、呂維強、鄧科君、張軼駿、唐先忠、楊鵬、李朝海、任玉琢等11位教授頒發(fā)聘書。
電子科技大學實驗中學按照“高校引領(lǐng)、內(nèi)外聯(lián)動、多方參與、學科融合、系統(tǒng)開發(fā)”的思路，將依托電子科技大學、同濟大學實驗室、課程資源及專家隊伍，按照“認領(lǐng)一個項目，規(guī)劃一個實驗室，引領(lǐng)一支隊伍，實施一個課程”原則，由電子科技大學合同濟大學專家團隊領(lǐng)銜，科大實驗學科組教師組織實施，圍繞學科競賽、科研課題、課程建設(shè)為主要內(nèi)容，培養(yǎng)中學生創(chuàng)新能力，探索卓越人才早期培養(yǎng)機制，建設(shè)、開發(fā)科大實驗創(chuàng)新實驗室。
科大實驗擬建的20個創(chuàng)新實驗室，每個實驗室面積為96㎡。分別為機器人創(chuàng)新實驗室、信息學基礎(chǔ)與創(chuàng)新實驗室、數(shù)學建模創(chuàng)新實驗室、電子信息基礎(chǔ)與創(chuàng)新實驗室、新能源創(chuàng)新實驗室(含能源汽車)、應(yīng)用化學實驗與創(chuàng)新實驗室、航空航天創(chuàng)新實驗室(含無人機)、生物技術(shù)創(chuàng)新實驗室、地理空間與環(huán)境工程創(chuàng)新實驗室、應(yīng)用物理創(chuàng)新實驗室、語音實驗室、建筑規(guī)劃創(chuàng)新實驗室、土木工程創(chuàng)新實驗室、汽車工程創(chuàng)新實驗室、智慧交通創(chuàng)新實驗室、環(huán)境工程創(chuàng)新實驗室、智能制造工業(yè)4.0實驗室、大數(shù)據(jù)分析創(chuàng)新實驗室、VR創(chuàng)新實驗室。
張平福校長與各位專家合影留念
2018年9月建成投入使用后，科大實驗將把實驗室的作用發(fā)揮到最大，注重學生的終身教育，要在學生分數(shù)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)他們的科技素養(yǎng)，并積極響應(yīng)十八大要求的培養(yǎng)“高、精，尖”人才。“以實驗室來引領(lǐng)學生生涯規(guī)劃，不僅讓學生能自主參與實驗，而且讓學生在高校自主招生中也能有更好的選擇。”（李蕾）
