為充分整合學(xué)區(qū)內(nèi)初中、小學(xué)、社區(qū)、家庭優(yōu)質(zhì)資源，建立學(xué)校、家庭，社區(qū)相互協(xié)作的社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，共同營(yíng)造關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，2017年6月9日，成都市文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)、成都市文翁實(shí)驗(yàn)小學(xué)、成都市萬春小學(xué)、成都市康河小學(xué)、成都市泡桐樹小學(xué)綠舟分校、文家街辦等單位負(fù)責(zé)人及學(xué)區(qū)家委會(huì)代表共聚文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)，拉開了“構(gòu)建‘四維一體’學(xué)區(qū)教育新生態(tài)”學(xué)區(qū)系列活動(dòng)的序幕。青羊區(qū)文家街辦黨工委書記王孟，青羊區(qū)教育局黨組成員、招辦主任張勇，青羊區(qū)教科院劉大春院長(zhǎng)，文家街辦副主任陳剛勇，青羊區(qū)教育局行政辦主任陸葉飛，青羊區(qū)教育局中教科、小教科、思教辦、宣傳科等科室負(fù)責(zé)人，學(xué)區(qū)內(nèi)200多名家長(zhǎng)、社區(qū)居民代表也參加了這次活動(dòng)。
文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)鄭志軍校長(zhǎng)在主題發(fā)言中首先闡釋了提出“構(gòu)建‘四維一體’學(xué)區(qū)教育新生態(tài)”這一理念的背景、意義。他指出，成都市教育局在《成都市義務(wù)教育階段學(xué)區(qū)制建設(shè)指導(dǎo)意見》中指出，各學(xué)區(qū)通過推進(jìn)學(xué)區(qū)制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育資源共建共享，促進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校的特色發(fā)展。文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)肩負(fù)文家片區(qū)教育水平提升的重任，以“修己達(dá)人，以文化育”為辦學(xué)理念，自然義不容辭。在青羊區(qū)教育局的關(guān)心和指導(dǎo)下，在學(xué)區(qū)內(nèi)幾所小學(xué)的共同商討下，文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)與學(xué)區(qū)內(nèi)的成都市文翁實(shí)驗(yàn)小學(xué)、成都市康河小學(xué)、成都市萬春小學(xué)、成都市泡桐樹小學(xué)綠舟分校結(jié)合成片，進(jìn)行統(tǒng)籌管理，通過多校協(xié)作，資源整合，實(shí)現(xiàn)特色課程資源共享、部分學(xué)科教師共享、設(shè)施設(shè)備共建共享，讓片區(qū)內(nèi)的學(xué)生享受更優(yōu)質(zhì)的教育資源，得到更實(shí)惠的教育服務(wù)。同時(shí)，學(xué)校加大與社區(qū)、家庭的合作與溝通，充分發(fā)揮社區(qū)教育、家庭教育的功能，構(gòu)建“學(xué)校、社區(qū)、家庭、跨學(xué)段銜接教育”的“四維一體”學(xué)區(qū)教育新生態(tài)，實(shí)現(xiàn)深度融合，區(qū)域共建共享，引領(lǐng)社區(qū)，促進(jìn)青羊新城文家片區(qū)文明建設(shè)。
青羊區(qū)教育局黨組成員、招辦主任張勇在講話中對(duì)文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)提出的“構(gòu)建‘四維一體’學(xué)區(qū)教育新生態(tài)”理念高度評(píng)價(jià)。張主任指出，自學(xué)校更名為文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)以來，文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展有目共睹，社會(huì)滿意度也明顯提高，辦學(xué)品質(zhì)也得以提升。圍繞成都市建設(shè)全面體現(xiàn)新發(fā)展理念的國(guó)家中心城市宏偉目標(biāo)，落實(shí)“中優(yōu)”發(fā)展戰(zhàn)略，為青羊新城的建設(shè)助力，文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)在扎實(shí)穩(wěn)健的發(fā)展中也有了自己的思考與探索，創(chuàng)造性地提出了“構(gòu)建‘四維一體’教育新生態(tài)”的理念，將學(xué)校、社區(qū)、家庭、學(xué)區(qū)有機(jī)的融合，提出“互聯(lián)共贏”的口號(hào)，將教育的范圍得以進(jìn)一步拓寬。這是一個(gè)很好的思考，也是一次很有價(jià)值的實(shí)踐。
青羊區(qū)文家街辦黨工委王孟書記在致辭中說，近幾年文家教育有了很大的發(fā)展，改革取得了可喜的成績(jī)， “構(gòu)建‘四維一體’學(xué)區(qū)教育新生態(tài)”進(jìn)一步拓展了教育思路，是落實(shí)市十三次黨代會(huì)提出的“中優(yōu)”戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)。王書記還要求轄區(qū)的社區(qū)行動(dòng)起來，積極支持、參與，讓成果得到鞏固，讓文家的教育能夠再上臺(tái)階。
在接下來的“互聯(lián)網(wǎng)+‘四維一體’學(xué)區(qū)教育新生態(tài)”共同體簽字儀式上，成都市文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)、文翁實(shí)驗(yàn)小學(xué)、泡小綠舟分校、萬春小學(xué)、康河小學(xué)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)代表康莊社區(qū)和家委會(huì)代表走上主席臺(tái)，在“構(gòu)建‘四維一體’教育新生態(tài)”協(xié)議書簽字，宣布“構(gòu)建‘四維一體’學(xué)區(qū)教育新生態(tài)”學(xué)區(qū)系列活動(dòng)正式啟動(dòng)。
活動(dòng)中，學(xué)區(qū)各個(gè)學(xué)校代表隊(duì)帶來了精彩紛呈的表演，充分展示了各個(gè)學(xué)校的特色項(xiàng)目。川劇、合唱、舞蹈、國(guó)學(xué)吟誦、搏擊操，每一個(gè)項(xiàng)目都展現(xiàn)了學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育、發(fā)展特長(zhǎng)方面的努力與成果。社區(qū)代表的《三星太極》表演和家長(zhǎng)代表的“三句半”表演也為活動(dòng)助力，贏得了熱烈的掌聲。
“構(gòu)建‘四維一體’學(xué)區(qū)教育新生態(tài)”學(xué)區(qū)系列活動(dòng)的開展，推進(jìn)區(qū)域資源深度融合，必將促進(jìn)青羊新城的建設(shè)與發(fā)展。讓我們齊心協(xié)力、攜手共進(jìn)，書寫“互聯(lián)共贏，繼往開來”的新篇章!(賴波)
