5月8日，在成華區(qū)數(shù)學(xué)教研員劉章銀老師的主持下，嘉祥外國語學(xué)校數(shù)學(xué)組老師來到雙慶中學(xué)龍?zhí)缎^(qū)，與雙慶中學(xué)的全體數(shù)學(xué)老師聯(lián)合開展了一次別開生面的教研活動(dòng)。本次活動(dòng)以“中考專題之中點(diǎn)輔助線”為切入點(diǎn)，通過“同課異構(gòu)”的方式展開，對(duì)中考專題復(fù)習(xí)進(jìn)行了深入的交流與探討。
活動(dòng)中，雙慶中學(xué)楊雙老師與嘉祥外國語學(xué)校梁薇老師都以“中點(diǎn)的妙用”為題，分別上了一堂初三數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)課，兩位老師各展所長(zhǎng)，課堂精彩紛呈。課后，兩校教師進(jìn)行了析課、評(píng)課、議課，兩校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)和老師們都紛紛發(fā)表了自己的意見及建議。同時(shí)，還對(duì)專題復(fù)習(xí)中應(yīng)抓住的關(guān)鍵和注意的問題發(fā)表了自己的想法和做法。最后，區(qū)教研員劉章銀老師就此次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，充分肯定了兩位老師的課堂教學(xué)能力和達(dá)到的教學(xué)效果，并提出了中考復(fù)習(xí)課教學(xué)要注意的“四個(gè)把握”：一是把握知識(shí)點(diǎn)，并注意表達(dá)的準(zhǔn)確性與實(shí)用性，如對(duì)“倍長(zhǎng)中線”和“添加平行線”兩種說法哪個(gè)更貼近教學(xué)本質(zhì)應(yīng)進(jìn)行闡述;二是把握教材，對(duì)教材中出現(xiàn)的關(guān)于中點(diǎn)的知識(shí)要系統(tǒng)聯(lián)系在一起;三是把握深度，并注意挖掘知識(shí)內(nèi)在的聯(lián)系;四是把握學(xué)生，要根據(jù)教學(xué)實(shí)際及學(xué)生的具體情況適度調(diào)整教學(xué)目標(biāo)。
本次教研活動(dòng)的開展，對(duì)兩校數(shù)學(xué)教師教學(xué)思維和行為的優(yōu)化發(fā)揮了積極的影響和助推作用，也為兩校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的交流與協(xié)作開創(chuàng)了一個(gè)良好的局面。(孫林馨 通訊員 王建明)
